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浙江省教育厅高等学校科学研究项目(Y201121705)

作品数：1 被引量：4H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学反思
  • 1篇高校
  • 1篇高校课程

机构

  • 1篇浙江海洋学院

作者

  • 1篇陶爱萍
  • 1篇林静

传媒

  • 1篇宁波大学学报...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于形成性评价的高校课程教学反思实施策略被引量：4
2012年
结合H高校课程教学反思实施现状的调查现状,对教师"教"与学生"学"的反思在高校课程教学过程中难以实施的原因进行分析,提出基于形成性评价的高校课程教学反思策略:树立课堂教学新观念、突出学生主体性和注重学习方法指导等策略,促进课程教与学反思的有效实施,实现教学质量的提高。
陶爱萍林静
关键词：教学反思
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共1页<1>
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