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国家大学生创新性实验计划(2008094)
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王梅
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河南省高等师范教育实践教学体系探析
2009年
高等师范院校现在沿用的教育实践教学模式,存在忽视教育类课程、实习流于形式、实践模式单一、评价管理体系不完善等不足。为改变这种状况,新时期高等师范教育教学实践活动应重视教育类课程的实践性,努力构建多元化的实践教学模式,创新评价体系。
张筱茜
赵晓雨
王梅
穆岚
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高等师范教育
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