湖南省教育科学“十一五”规划课题(xjk08czc037)
- 作品数：6 被引量：14H指数：3
- 相关作者：罗先进刘喜梅葛庆周啸黄霞春更多>>
- 相关机构：湖南理工职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 浅析高职学生素质教育的理论基础与内涵被引量：4
- 2010年
- 文章通过对高职学生素质教育政策理论与现实基础的深入分析,将高职学生素质教育内涵归纳为基本素质和职业素质两个部分。基本素质包括:政治素质、思想素质、道德素质、文化业务素质、心理身体素质、法律素质;职业素质包括:职业道德素质、职业技能素质、开拓创新素质、自我发展素质。
- 罗先进刘喜梅
- 关键词：素质教育
- 高职学生自我素质教育概念界定及其特性探析
- 2014年
- 随着高职教育的不断发展,素质教育理念正逐渐贯穿于高职人才培养过程中。如何将高职学生培养成专业技能过硬、综合素质较高的实用型技术人才,是高职教育工作者不断研究和探讨的课题。文章试图从学生自身角度出发,通过梳理国内外有关素质教育及自我教育的相关文献,提出自我素质教育概念,并对其内涵及特征进行深入分析,从而为高职院校更快、更好地实施素质教育提供一定的参考意见。
- 罗先进曾玲芝
- 关键词：高职学生素质教育自我教育
- 高职院校人才培养方案的探索与创新——以湖南理工职业技术学院为例被引量：3
- 2011年
- 人才培养方案是培养人才的总体设计和组织教学活动的总体规划。文章根据高职院校人才培养的目标定位,探索了高素质技能型人才培养方案的创新模式,以湖南理工职业技术学院为例,阐述了人才培养方案制订的指导思想、基本原则和总体框架。
- 罗先进黄霞春葛庆周啸
- 关键词：高职院校
- 论理实一体化课程项目教学法被引量：2
- 2009年
- 高职教育强调培养学生职业实践能力,理实一体化课程如何以最有效的模式组织教学,提高学生综合实践能力,是亟待解决的问题,项目教学是可行方法之一。
- 冯向阳罗先进
- 关键词：理实一体化课程项目教学法
- 浅析高职学生自我素质教育评价体系被引量：5
- 2011年
- 在对大量素质教育、自我教育、职业素质教育等相关研究成果进行分析梳理的基础上,深入剖析了高职学生自我素质教育内容,探讨了包括基础素质、岗位素质、拓展素质等三类主要素质的评价体系,并对各类素质的评价指标与指标内涵进行了分析。
- 罗先进刘喜梅
- 关键词：高职学生
- 高职学生自我素质教育影响因素的实证研究
- 2013年
- 以分析自我素质教育与素质教育的关系为切入点,在解析素质教育内部结构及影响因子相关研究成果的基础上,采用问卷调查收集样本数据,运用AMOS统计软件对数据进行模型分析与验证,构建自我素质教育影响因素结构方程理论模型,提出11条因果路径假设。
- 罗先进刘喜梅
- 关键词：高职学生影响因素
