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河南省政府决策研究招标课题(2011B173)

作品数:4 被引量:4H指数:1
相关作者:封平华郑群珍张宏波更多>>
相关机构:河南教育学院郑州大学更多>>
发文基金:河南省政府决策研究招标课题河南省科技厅软科学项目河南省软科学研究计划更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇理学

主题

  • 2篇知识
  • 1篇学科
  • 1篇学科教学
  • 1篇学科教学知识
  • 1篇正定矩阵
  • 1篇知识结构
  • 1篇知识水平
  • 1篇职业能力培养
  • 1篇数学
  • 1篇数学教师
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学课程标准
  • 1篇校本
  • 1篇校本教研
  • 1篇教学知识
  • 1篇教研
  • 1篇矩阵
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准

机构

  • 4篇河南教育学院
  • 1篇郑州大学

作者

  • 4篇封平华
  • 2篇郑群珍
  • 1篇张宏波

传媒

  • 2篇河南教育学院...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇河南教育(基...

年份

  • 1篇2012
  • 3篇2011
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
初中几何教学知识的特点分析被引量:1
2011年
学科教学知识决定教师的教学能力和专业发展。在落实新课标的过程中.初中几何教学面对诸多探索和挑战.对教师的几何学科教学知识水平提出了更高要求。
封平华郑群珍
关键词:学科教学知识初中几何教学能力知识水平几何教学
强化数学高师生职业能力培养的若干策略被引量:1
2012年
贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,基础教育数学新课程改革深入推进,对数学高师生的职业能力培养带来了挑战,高师数学教育应该在培养目标、教育理念、课程设置、教学研究与改革、教学管理机制改革、学生管理工作等方面统筹规划,重在实践,方能抓出成效。
封平华张宏建
关键词:知识结构校本教研
伴随矩阵的性质及应用研究被引量:1
2011年
对伴随矩阵性质作进一步的讨论,给出相关的命题和证明,并利用这些性质对相关问题做出快速简便求解.
郑群珍封平华
关键词:矩阵伴随矩阵正定矩阵
初中数学教师几何学科教学知识(GPCK)的内涵被引量:2
2011年
结合初中数学课程标准和几何学科内容特点来理解教师学科教学知识,提出几何学科教学知识(GPCK)的概念,阐释初中数学教师几何学科教学知识的内涵,包括几何课程教学价值观、几何课程的空间(运动)观、几何课程的实践观和几何课程系统观等.
封平华张宏波
关键词:数学教师数学课程标准
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