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河南省教育厅人文社会科学研究项目(2012GH022)

作品数:4 被引量:5H指数:1
相关作者:程金龙周瑞雪王露瑶更多>>
相关机构:河南大学黄河文明与可持续发展研究中心更多>>
发文基金:河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省教育厅科学技术研究重点项目教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
相关领域:经济管理文化科学历史地理更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 1篇地理
  • 1篇中国旅游
  • 1篇中国旅游地理
  • 1篇市域
  • 1篇区域经济
  • 1篇区域经济增长
  • 1篇旅游
  • 1篇旅游地
  • 1篇旅游地理
  • 1篇教学刍议
  • 1篇经济增长
  • 1篇俱乐部趋同
  • 1篇教学
  • 1篇教学策略
  • 1篇《中国旅游地...

机构

  • 2篇河南大学

作者

  • 2篇程金龙

传媒

  • 1篇华东经济管理
  • 1篇中学地理教学...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
4 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
中国市域经济增长动态演变的空间分析被引量:5
2016年
区域经济增长一直是学术界研究的热点之一。文章在区域经济发展数据与图形数据结合的基础上,采用了马尔科夫链的方法对研究区域进行了分析,研究结果表明:2005-2014年中国各市经济发展空间格局上高低交错;沿海和沿江区域是经济发展水平较高市域集中分布的地区,并呈现一定的规律性,经济增长轴雏形基本出现;中西部地区仍是经济发展水平较低的城市分布、区域,随着时间推移,其数量在空间上明显减少;沿海发达区内部存在着不发达市域;经济较为发达的市域之间也出现了不发达走廊。全国市域经济基础和增长可分为高基础高增长型、高基础低增长型、低基础高增长型、低基础低增长型,不同类型之间的转移概率非常小,且经济存在"俱乐部趋同"现象。
程金龙
关键词:区域经济增长俱乐部趋同市域
《中国旅游地理》教学刍议
2017年
《中国旅游地理》这门课程是全新旅游时代的产物,是从事旅游行业的必备基石。本文分析了目前《中国旅游地理》课程教学中存在的问题:教学模式单一;教师、学生压力大;实践环节薄弱;考核模式单一。提出相关改进建议,即《中国旅游地理》教学须从采用多样教学方法、营造同步发展的平台、提高实践质量、优化考核方式等方面进行探索。
程金龙
关键词:中国旅游地理教学策略
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