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教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(04JJDZH012)

作品数:24 被引量:252H指数:10
相关作者:王嘉毅赵志纯王慧柴江孙百才更多>>
相关机构:西北师范大学河西学院教育部更多>>
发文基金:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 24篇中文期刊文章

领域

  • 24篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学

主题

  • 16篇农村
  • 12篇教育
  • 10篇教师
  • 4篇义务
  • 4篇义务教育
  • 4篇农村教师
  • 4篇中小学教师
  • 4篇小学教师
  • 4篇教育公平
  • 3篇少数民族
  • 3篇少数民族教育
  • 3篇农村中小学教...
  • 3篇民族教育
  • 3篇教育发展
  • 3篇教学
  • 2篇育发
  • 2篇农村教育
  • 2篇农村义务
  • 2篇农村义务教育
  • 2篇问卷

机构

  • 22篇西北师范大学
  • 2篇河西学院
  • 1篇清华大学
  • 1篇教育部
  • 1篇中央民族大学

作者

  • 9篇王嘉毅
  • 5篇赵志纯
  • 4篇王慧
  • 3篇柴江
  • 3篇孙百才
  • 2篇吕晓娟
  • 2篇李颖
  • 2篇吕筠
  • 1篇王利
  • 1篇陈冰杰
  • 1篇祁进玉
  • 1篇常宝宁
  • 1篇张善鑫
  • 1篇许洁英
  • 1篇伏衡一
  • 1篇马晓娟
  • 1篇王希宁
  • 1篇马丽燕
  • 1篇杨鹏

传媒

  • 5篇西北师大学报...
  • 2篇中小学教师培...
  • 2篇内蒙古师范大...
  • 1篇调研世界
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇教育研究
  • 1篇教育与经济
  • 1篇甘肃社会科学
  • 1篇开发研究
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇中小学管理
  • 1篇上海教育科研
  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇西北民族研究
  • 1篇教育科学研究
  • 1篇河南教育学院...
  • 1篇当代教育科学
  • 1篇教育测量与评...

年份

  • 1篇2011
  • 5篇2009
  • 8篇2008
  • 10篇2007
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
农村中小学教师课时量的调查研究被引量:2
2007年
一、研究过程 本研究中的样本是依据分层随机抽样的原则,从甘肃省83个县中先抽取20个样本县(甘肃省实际共有86个县,在抽样过程中由于考虑到语言不通、交通不便、样本代表性不强等方面的原因,剔除了肃北、肃南、阿克塞3个自治县),然后从20个样本县中抽取中小学教师3000名作为被试进行问卷调查。
赵志纯吕筠
关键词:农村中小学教师课时量问卷调查
失落的声音——东乡族女童成长历程的教育人类学考察被引量:9
2009年
为探究东乡族女童辍学失学的根本原因,本文运用教育人类学的方法对其成长历程与生存境遇进行了考察。研究发现,在“男尊女卑”、“重男轻女”性别观念的影响下,相当一部分东乡族女童丧失了自主发展、自由选择、自我展现的机会,成了现代文明浪潮中的“失语人”。
吕晓娟王嘉毅
关键词:教育人类学
西部农村义务教育实施“两免一补”的政策效应分析被引量:10
2008年
本文基于西部6省(区)18县的问卷调查,分析了农村义务教育"两免一补"的政策效应。结果表明,"两免一补"政策在实施过程中均指向了家庭经济困难、残疾和少数民族儿童,较好地达到了政策的预期目的。但各省的覆盖范围不同,各地享受寄宿生生活补助的学生数量较少,标准较低。
孙百才常宝宁
关键词:农村义务教育两免一补
教育公平视野中的农村学校布局调整被引量:31
2007年
在农村学校布局调整中,一些地方由于措施失当,导致偏远山区一些适龄儿童因路途远而无法上学,出现了"教育真空地带"。这不符合学校布局调整的本意,更不利于实现教育公平。教育公平要求社会必须保证每个人都"有学可上",必须保障弱势群体对公共教育资源的平等享有权。因此,对学校布局的调整应该进行统筹规划、区别对待、合理布局,从而兼顾、体现和促进教育公平。针对农村地区的特殊情况,学校布局调整应该采取"积极的差别待遇"。
王嘉毅吕晓娟
关键词:教育公平农村教育
西部地区农村基础教育课程改革面临的问题与对策被引量:13
2007年
课程改革是当前我国基础教育领域重要的改革之一,也是全面推进素质教育、提高人才培养质量的有效策略。当前西部地区农村基础教育课程改革中存在着领导重视不够、课改经费严重不足、教师对新课程不适应、班额过大制约新课程实施等问题。针对这些问题,提出了加强领导、加大新课程的宣传力度、建立课程改革专项经费、推广校本培训与校本教研、实施发展性评价等具体对策。此外,还就如何建立长效机制、深化课程改革,促进西部农村基础教育可持续发展提出了相关政策建议。
王嘉毅王利
关键词:农村教育课程改革
我国西部农村教师工作压力现状研究被引量:3
2008年
通过问卷调查、访谈、实地考察、实物收集的方法,对我国西部2236名农村教师的工作压力状况进行研究。结果显示,总体上教师工作压力较大,压力来源主要有四个方面:生存的压力、应试教育的压力、新课程改革的压力以及教育工作本身引起的压力。在对以上诸方面分析的基础上提出相应的建议。
王慧
关键词:工作压力农村教师
多媒体在中小学应用的现状、问题与对策——以乌鲁木齐市三所学校为个案被引量:11
2008年
采用个案方法,调查了乌鲁木齐某小学和初、高中三所学校多媒体应用情况,结果表明多媒体硬件配置逐步增多,在教学中的使用逐步在普及。但设备的利用还不充分,对设备的管理不利于充分使用,缺乏适合教师的多媒体课件,教师怎样更好地使用多媒体需进一步改进。提出了如何加强现代教育技术在西部地区中小学应用的建议。
王嘉毅陈冰杰
关键词:多媒体个案研究
西部地区困难县“两基”攻坚阶段教育发展所面临的新问题及其解决策略研究被引量:2
2007年
实施《国家西部地区“两基”攻坚计划(2004-2007年)》是全面贯彻落实党的方针、政策,着眼于广大人民群众的根本利益。本文选取西北地区某省的四个样本县,对其“两基”攻坚实施情况进行实地访谈和调研,以期为政府决策部门和教育主管部门提供理论参考。这不仅对缩小城乡差距和东、西部差距、汉族与少数民族地区的差距,构建社会主义和谐社会,实现教育均衡发展具有重要意义。
王希宁王嘉毅
关键词:教育发展
农村学校义务教育教学质量研究:现状、问题与思考被引量:9
2008年
农村义务教育教学质量是我国义务教育发展的关键。要想改变农村义务教育教学质量低下的现状,必须要做到:构建合理的农村义务教育财政体制,保证农村学校教育教学的"下限"投入;改进农村义务教育教师管理体制;实行国家课程、地方课程和本土课程整合优化。
李颖
关键词:农村义务教育教学质量
农村教师工作满意度状况及其与离职意向的关系被引量:14
2007年
研究探讨农村教师工作满意度状况及其与离职意向的关系的结果表明,农村教师对学生、学校及社区满意度较高,而对工资待遇不太满意;教师对学生、学校、社区、工资待遇的满意度与离职意向存在负相关关系;职称和优秀教师评定制度、教研活动的满意度及工资待遇的满意度对离职意向的解释量最大。
柴江伏衡一
关键词:农村教师工作满意度离职意向
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