您的位置： 专家智库 > >

山西省教育科学“十一五”规划普通高中新课程实验专项课题(H-09082)

作品数：1 被引量：4H指数：1
相关作者：于文更多>>
相关机构：山西大同大学更多>>
发文基金：山西省教育科学“十一五”规划普通高中新课程实验专项课题全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学术
  • 1篇学术研究
  • 1篇师专
  • 1篇技术支持的教...
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展

机构

  • 1篇山西大同大学

作者

  • 1篇于文

传媒

  • 1篇现代教育技术

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
技术支持的教师专业发展学术研究现状——基于专业学术期刊的分析被引量：4
2009年
学校教育信息化的推进,新课程改革的不断深入,教师的关键因素被人们所认识,对教师专业发展的研究也随之增多,该文从教育技术领域的八个专业学术期刊中,检索出了题名与教师专业发展相关的论文,总结分析了研究论文的数量、领域中的术语、作者背景、主题及研究方法等内容,探明了技术支持的教师专业发展的研究现状,从中也获得一些启示。
于文
关键词：教师专业发展技术支持的教师专业发展学术研究
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0