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河南省教育厅人文社会科学研究项目(2011-ZX-237)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学问
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业教育实践
  • 1篇实践教学
  • 1篇民国
  • 1篇民国时期
  • 1篇教学问题
  • 1篇教学问题研究
  • 1篇教育
  • 1篇教育实践
  • 1篇教学

机构

  • 1篇河南质量工程...

作者

  • 1篇张晓东

传媒

  • 1篇职教论坛

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
民国时期职业教育实践教学问题研究被引量：1
2011年
民国时期，职业教育基本沿袭了清朝“癸卯学制”关于实业学校课程的分类方法．把实践教学作为职业学校独立的、重要的教学环节，在政策和实践层面进行了一系列有益的探索。研究民国时期职业教育实践教学的指导原则、措施、方式、成效与不足，对于指导当今职业教育的实践教学，培养实践能力强的高素质劳动者和技能型人才具有重要的现实意义。
张晓东
关键词：民国时期职业教育实践教学
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共1页<1>
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