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教育部“博士研究生学术新人奖”(MXRZZ2010004)

作品数：2 被引量：44H指数：1
相关作者：潘发达王柳生张庆更多>>
相关机构：华东师范大学南通大学更多>>
发文基金：教育部“博士研究生学术新人奖”江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域：哲学宗教医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇大学生
  • 1篇学业
  • 1篇学业拖延
  • 1篇时间管理
  • 1篇时间管理倾向
  • 1篇情境
  • 1篇情绪
  • 1篇情绪归因
  • 1篇精神卫生
  • 1篇不同情境

机构

  • 2篇华东师范大学
  • 2篇南通大学

作者

  • 2篇王柳生
  • 2篇潘发达
  • 1篇张庆

传媒

  • 2篇中国学校卫生

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
时间管理倾向对大学生学业拖延的影响被引量：44
2010年
目的探索不同时间管理倾向对大学生学业拖延的影响,为促进大学生更合理利用时间提供依据。方法以《拖延评估量表-学生卷》以及《青少年时间管理倾向量表》为工具,对江苏省某高校326名本科大学生进行调查。结果大学生学业拖延总体水平偏低(29.82±7.84),拖延者占20.15%;拖延组大学生比积极组大学生更期望降低自己的学业拖延(t=4.387,P<0.01);大学生学业拖延的主要原因是:决策困难、懒散和害怕失败;善于进行时间管理者在学业拖延水平上比不善于进行时间管理者更低(t=-5.593,P<0.01);时间管理倾向对学业拖延水平具有良好的预测作用。结论良好的时间管理对减少大学生的学业拖延具有积极影响。
潘发达黄珏王柳生
不同情境中大学生情绪归因特征分析
2011年
目的探索大学生情绪归因的总体规律和不同情境中情绪归因的具体特征。方法采用大学生情绪归因问卷(UEAQ)对上海市444名大学生进行调查。结果总体上,大学生倾向于将情绪归因于回报与目标实现、压力与放松、预期、身体状况,并存在显著的性别、学科和年级差异(P值均<0.05);不同情境中大学生情绪归因在具体方式上的差异均有统计学意义(P值均<0.01)。结论大学生具有较为稳定的情绪归因特征,但在具体的归因方式上存在情境差异。
潘发达王柳生张庆
关键词：情绪精神卫生
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