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教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(08FD3082)

作品数:4 被引量:8H指数:2
相关作者:安世遨更多>>
相关机构:贵州大学西南大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇大学生
  • 3篇大学生管理
  • 3篇对话管理
  • 3篇学生管理
  • 1篇对话教育
  • 1篇品性
  • 1篇教育
  • 1篇教育管理
  • 1篇教育管理观
  • 1篇管理观

机构

  • 4篇贵州大学
  • 2篇西南大学

作者

  • 4篇安世遨

传媒

  • 2篇教育与教学研...
  • 2篇现代教育管理

年份

  • 4篇2009
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
论大学生对话管理方法(上)被引量:2
2009年
大学生对话管理是超越科学管理与人本管理的一种管理新范式,是在内蕴主体性管理基础上的一种主体间性管理。大学生对话管理在管理方法上从传统的行政式的命令和训导为主的管理方式转变为对话式的商谈和引导为主的管理方式,是一种管理方法的根本转向,它强调通过对话的方法导向学生自觉自愿的行动。大学生对话管理方法包括"搁置己见"、倾听、尊重差异、共享性思维、信息公开、网络对话与学生参与等,从而形成一种新的大学生管理方法体系。
安世遨
关键词:大学生管理对话管理
创新与建构:大学生对话管理的内在品性被引量:2
2009年
对话管理是一种大学生管理新范式,是对传统大学生管理的变革和发展。创新与建构是大学生对话管理内在的两大品性,从而使之具有培养学生创新精神与能力的特性,是实现学生知识建构的内生机制。
安世遨
关键词:大学生对话管理大学生管理
对话教育管理观:构建思路与价值意义被引量:2
2009年
对话教育管理观是顺应教育管理变革诉求与新的时代精神要求的一种新的教育管理观,这种教育管理观可以从目标、方法、过程、评价等方面去构建,从而形成一种新的教育管理思路和范式。构建这种新的教育管理观具有深远的理论价值、实践价值和现实意义。
安世遨
关键词:教育管理教育管理观
论大学生对话管理方法(下)被引量:2
2009年
大学生对话管理是超越科学管理与人本管理的一种管理新范式,是在内蕴主体性管理基础上的一种主体间性管理。大学生对话管理在管理方法上从传统的行政式的命令和训导为主的管理方式转变为对话式的商谈和引导为主的管理方式,是一种管理方法的根本转向,它强调通过对话的方法导向学生自觉自愿的行动。大学生对话管理方法包括"搁置己见"、倾听、尊重差异、共享性思维、信息公开、网络对话与学生参与等,从而形成一种新的大学生管理方法体系。
安世遨
关键词:大学生管理对话管理
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