山东省教育厅人文社会科学研究计划项目(J03W02)
- 作品数：7 被引量：13H指数：2
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- 相关领域：语言文字哲学宗教文化科学社会学更多>>
- 论人类进化的语言条件——一种人类学的语言观被引量：1
- 2005年
- “语言作为人类条件”是美国语言人类学者A. Duranti提出的一个重要命题,这是人类学视角下关于语言的一个新的定义。对这一命题学界尚未有相关演绎论述,它所涉及的主要问题有:语言的语言学界定,语言产生的生物学理据,语言进化与人类进化的关系。
- 陈忠华韩晓玲周国辉
- 关键词：语言语言进化人类进化
- 语言世界观问题的古希腊历史渊源与演变被引量：1
- 2009年
- 学界关于语言世界观概念定义性描述已有多种说法,重新界定语言世界观问题的论域,审视和探究语言世界观问题的本质与意义具有一定意义。由此,语言世界观问题的历史渊源可以表明三个方面的问题:(1)希腊古典时期语言探究和语言思想与智识活动及其成就的关系;(2)该时期语言研究的哲学环境与历史分期;(3)古希腊由语言探究引发的两次哲学争辩及其影响。
- 陈忠华韩晓玲
- 关键词：语言世界观语言探究哲学论争
- 语言学与文化人类学的交叉途径与动力被引量：1
- 2006年
- 语言学与文化人类学是人文社会科学体系中的两大亲缘学科,二者在各自的发展过程中相互交叉和渗透,形成了很大的迭交领域,语言—文化是这个迭交区的核心部分。文章在论述两学科理论联系和迭交领域的基础上,着重阐释了它们的交叉途径与动力。
- 韩晓玲吴晓燕
- 关键词：语言学文化人类学语言文化跨学科研究
- 语言相对性问题的人类语言学和社会语言学阐释被引量：1
- 2010年
- 语言相对性问题是人类语言学和社会语言学始终关注的问题之一,而语言相对性原理则成了这两大学科的经典理论。跨语言比较分析的方法论思想为语言相对性问题的研究奠定了一个重要的方法论基础,人类语言学家和社会语言学家意识到,语言相对性必须同认知相对性和文化相对性建立相互联系,对后者亦需作出充分的跨文化比较,形成类型学研究方法。随着批评性语言学和批评性话语分析的兴起,语言与思维和文化的关系问题开始为社会语言学家所关注,科学话语的经验研究不仅对社会语言学,而且对人类语言学都有重要的意义。
- 吴晓燕
- 关键词：类型学批评性话语分析
- 社会、文化及其社会化
- 2009年
- 社会和文化是两种不同的理论抽象,但在现实世界中两者却是不可分割的。社会指共享一种文化的人所建构起来的关系网络,而文化则指一个给定的社会人群所创造出来并赋予其相同意义的产物。文化的产生是一种社会过程,文化的习得与适应称为社会化。本文重在讨论社会与文化的相互作用以及文化的社会过程。
- 吴晓燕
- 关键词：社会文化社会化文化适应
- 文化认知观:认知的生态、社会和文化特征被引量：7
- 2007年
- 文化认知观是指从生态、社会和文化的视角研究人类认知的一种理论模型,其基本理据是:第一,文化存在实质上就是人类认知能力作用的结果和表现形式;第二,在当今的人类社会中,人类生活的各个方面尤其是认知活动,都可以纳入到文化框架中去分析和认识。简言之,人类认知是在社会和文化环境中发生的,文化为认知提供工具,而大量的认知又是关于和涉及社会和文化现象的。
- 吴晓燕陈忠华
- 中世纪至后文艺复兴时期的西方语言思想及其哲学争论被引量：2
- 2007年
- 文章以西方语言学史为线索,首先对中世纪至文艺复兴运动及其之后重要的语言学史事件作出描述,并阐述了这些事件的文化意义。在此基础上,文章对代表西方近代以前重要语言思想及其哲学流派的思辨语法和Mod istae学派进行了讨论。文章最后对唯理主义与经验主义哲学论争及其在语言问题探究中的反映做出了陈述。
- 陈忠华
- 关键词：中世纪哲学争论语言学史
