您的位置： 专家智库 > >

辽宁省教育科学“十一五”规划课题(无)

作品数：2 被引量：7H指数：2
相关作者：任英杰张伟平张岸唐章蔚更多>>
相关机构：渤海大学湖南科技大学更多>>
发文基金：辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇中小学教师
  • 2篇小学教师
  • 2篇混合培训模式
  • 2篇教师
  • 1篇信息能力
  • 1篇信息能力培养
  • 1篇信息素养
  • 1篇中小学教师信...
  • 1篇教师信息
  • 1篇教师信息素养
  • 1篇非正式
  • 1篇非正式学习

机构

  • 2篇渤海大学
  • 1篇湖南科技大学

作者

  • 2篇任英杰
  • 1篇唐章蔚
  • 1篇张岸
  • 1篇张伟平

传媒

  • 1篇电化教育研究
  • 1篇继续教育研究

年份

  • 2篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
中小学教师信息素养混合培训模式研究被引量：4
2008年
教师是信息技术的实践者,也是信息知识的传播者,教师整体信息素养水平与教育信息化的建设密切相关。我国教育信息化建设起步较晚,教师的信息素养普遍较低。探索一种适合当前我国国情的教师信息素养培训模式十分必要。构建网络支持下的集中培训、区域培训共同体与跟进式支持相融合的三位一体的混合培训模式是一次有益的尝试。
唐章蔚张伟平任英杰
关键词：教师信息素养混合培训模式
中小学教师信息能力培养的混合模式及实施策略被引量：4
2008年
通过对中小学教师教育信息能力现状的相关调研和文献分析,发现不少中小学教师信息能力水平较低,培训方式有待改进,由此提出混和培训模式并阐述了"构建教师社群"、"校本培训"、"行动研究"等实施策略,为更进一步促进中小学教师教育信息能力的提升进行探究。
张岸任英杰
关键词：混合培训模式非正式学习
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0