江苏省现代教育技术研究“十一五”规划课题(2009-R-12048)
- 作品数：3 被引量：4H指数：1
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- 发文基金：江苏省现代教育技术研究“十一五”规划课题更多>>
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- 人机工效学:计算机辅助外语教学研究的新视角被引量：3
- 2011年
- 人机工效学(Ergonomics)是一门新兴的边缘学科,试图描述和诠释人和机器、环境的互动关系。在计算机辅助语言学习(CALL)系统中,人(学习者和教师)、工具(计算机)、工作环境(外在环境和内在环境)处于特殊的互动关系中,因此,用人机工效学方法研究CALL有其独到之处。西方研究者以这种研究视角进行了一些开拓性的CALL研究,文章对这些研究的背景、理论依据、研究成果等做了简要评述,以期对我国CALL研究者有所启发。
- 石晓玲
- Blackboard网络平台支持下的混合式外语教学探索
- 2011年
- Blackboard网络教学平台集结了多媒体和网络技术的功能,为教学、管理、评价、交流等提供了强大的支持。以高校英语专业基础阶段的综合英语课程为例,教师可以通过该平台在课前准备活动、课堂教学活动、课后拓展活动中实现实时或非实时的辅导。这种"网络平台+课堂教学"的混合式外语教学具有方便教师在线管理教学内容、提高教师工作效率、提高学习者的学习自主性、实现课程意义的多元化等优势。
- 石晓玲
- 关键词：BLACKBOARD网络教学平台课程整合综合英语课
- 高校英语专业课程的后摄混合型教学模式探析被引量：1
- 2011年
- 研究并综合考虑中国学生的学习特点以及英语专业的自主学习要求,笔者认为,国内高校英语专业课程中,需要将传统课堂学习和网络学习进行有机结合,才能有效地实现教学目标。同时,由于中国学生的学习传统和学习方式,这种混合型学习模式具有后摄性特征,强调教师在其中发挥的监管和协调角色,其中,有四大关键因素影响着国内英语专业课程中后摄混合型教学成败,即教师角色的定位、学习事件的混合、评价系统制定以及学生学习风格的顺应。
- 王雪玉
- 关键词：后摄自主英语专业课程
