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教育部人文社会科学研究基金(09YJA88001)

作品数:3 被引量:9H指数:3
相关作者:荣梅崔玉凤叶松庆更多>>
相关机构:安徽师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金安徽省教育科学规划项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇少年
  • 2篇青少年
  • 1篇当代青少年
  • 1篇道德
  • 1篇道德观
  • 1篇道德观教育
  • 1篇实证
  • 1篇实证分析
  • 1篇未成年
  • 1篇未成年人
  • 1篇教育
  • 1篇教育对策
  • 1篇课外阅读现状

机构

  • 3篇安徽师范大学

作者

  • 2篇荣梅
  • 1篇叶松庆
  • 1篇崔玉凤

传媒

  • 1篇安徽广播电视...
  • 1篇出版发行研究
  • 1篇安徽师范大学...

年份

  • 3篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
青少年科学素质发展与企业家精神培养的相关性被引量:3
2012年
在2009年对安徽省、河南省的2216名青少年与2010年对安徽省、河南省、湖北省的1936名青少年的科学素质发展与企业家精神培养现状的调查,2009-2010年对安徽、北京、上海、江苏、广东、河南、湖北、海南等省(市)的438名教育者的调查,以及2010年对安徽、北京、上海、广东、江苏、浙江、山东等省(市)的91名科技工作者、41名科技型中小企业家、34名教育科技人事管理部门领导、98名家长、131名研究生、869名大学生的调查基础上,分析了青少年的科学素质发展与企业家精神培养的关联性、客观性、现实性、必要性、必然性、可能性、可行性,为解决基本认识问题,有效引导青少年的健康成长提供实证依据.
叶松庆
关键词:青少年
新时期未成年人道德观教育对策研究被引量:3
2012年
在实证研究的基础上,从社会教育、学校教育、家庭教育、自我教育四个方面提出了新时期未成年人道德观教育的对策,并就建立新时期未成年人道德观教育的长效机制、动力机制和保障机制进行了相关思考,希望能够进一步加强和改进未成年人道德观教育。
荣梅崔玉凤
关键词:未成年人道德观教育对策
当代青少年课外阅读现状的实证分析被引量:4
2012年
在2006—2011连续6年青少年价值观的调查基础上,分析了青少年课外阅读的现状,认为青少年的课外阅读目的已多向化,方式已多元化,内容已多样化,纸质书刊阅读仍是青少年课外阅读的主流方式,手机阅读(微阅读)已成了青少年课外阅读的新方式。
荣梅
关键词:青少年
共1页<1>
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