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江西省教育科学“十一五”规划课题(08YB313)

作品数:2 被引量:1H指数:1
相关作者:隆丽红张亚能王颖更多>>
相关机构:九江学院更多>>
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相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇情感
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇生命
  • 1篇生命体
  • 1篇生命体验
  • 1篇情感培养
  • 1篇情感体验
  • 1篇情境
  • 1篇贯注

机构

  • 2篇九江学院

作者

  • 2篇隆丽红
  • 1篇张亚能
  • 1篇王颖

传媒

  • 1篇南昌教育学院...
  • 1篇湖北经济学院...

年份

  • 2篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
在大学英语教学中贯注生命体验
2011年
在人的生命意识日益凸显的今天,多数大学英语教学教师还是以传统的灌输式教学为主,忽视了生命的存在,导致大部分学生没有学习的激情,只能意识到英语的工具性价值。要改变这种现状,要真正实现大学英语教学的目标和意义,就必须在大学英语教学中以积极的情感培养为中心,激发和引导学生在课堂内外进行生命体验,从而提高教学质量,丰富生命。
隆丽红王颖
关键词:大学英语教学生命体验情感培养
浅谈英语教学中的情感体验被引量:1
2011年
情感不仅仅是一种感受与体验,一种对意义的感受与体验,更是一种对人生价值、生命意义的感受与体验。我们把英语教学视为一个情感体验的过程,适当创设情境,努力使学生获得积极的情感体验,就可以实现英语教学的目标,帮助学生建立健全的人格,使他们学会学习、学会生活。
隆丽红张亚能
关键词:英语教学情感体验情境
共1页<1>
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