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福建省科技厅软科学研究项目(2010R0035)

作品数：1 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇师资均衡
  • 1篇推手
  • 1篇重要推手
  • 1篇教师
  • 1篇教师交流
  • 1篇城乡
  • 1篇城乡教师
  • 1篇城乡教师交流
  • 1篇M

机构

  • 1篇福建教育学院

作者

  • 1篇林藩
  • 1篇黄丽萍

传媒

  • 1篇福建教育学院...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
城乡教师交流:城乡师资均衡的重要推手——以M省为例被引量：2
2011年
通过问卷调查分析城乡教师交流的实效、潜在的问题。城乡教师交流选拔机制、工作内容、激励机制、管理评价机制、教师的适应性和师资的非对称等问题明显存在,影响了交流的实效。提高城乡教师交流的实效,应当探索以教学骨干和优秀教师为标准的选拔机制,变同质交流为异质交流;探索教学+教研"或"教学+跟班"相结合的工作机制,变存量调整为增量提升;探索多元的激励机制,变压力为动力;建立多元化考核评价机制,变单一评价为综合评价;探索教学团队式的目标交流模式,变刚性交流为柔性交流。
黄丽萍林藩
关键词：城乡教师交流师资均衡
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