广东省教育科学“十二五”规划项目(2012JK038)
- 作品数：4 被引量：6H指数：2
- 相关作者：李飞星陈万灵韩弘峰全丽萍李林更多>>
- 相关机构：广东海洋大学广东外语外贸大学更多>>
- 发文基金：广东省教育科学“十二五”规划项目广东省软科学研究计划教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：经济管理社会学文化科学更多>>
- 社会主义新农村建设背景下知识型农村青年培养途径探究被引量：2
- 2014年
- 在社会主义新农村建设的背景下,我国在知识型农村青年培养方面存在着经费投入不足、培养实效性不强、网络平台信息共享程度低、缺少立法保护和管理制度等问题。加快知识型农村青年培养,重点要理顺实体培养与虚体培养、当前需求与长远发展以及培养结构、培养规模、培养质量与培养效益间的关系。需要深入解决思想认识问题,尊重培养客体的学习诉求,加大政府投入力度,面向各地现代生态农业体系和新农村建设,依靠科学的管理体制等途径破解难题。
- 韩弘峰李飞星
- 关键词：新农村建设
- 知识型农村青年教育培养体系探索——基于农村青年学习心理需求的调查分析
- 2013年
- 新农村建设客观上要求建设主体必须是具有高知识、高技能的综合性人才,知识型农村青年是新农村建设的未来主体。教育是培养知识型农村青年的主要途径,设置合理的教育体系以培养新农村建设主体是繁荣农村经济的题中之义。本文从调查所得的农村青年学习心理需求的客观基础出发,针对现有农村教育体系设置的不足,提出培育知识型农村青年的农村教育方向应该注重"综合性"和"专业性",在教育培训内容及教育体系设置上注重多元化、多层次、现代化的的对策建议。
- 李玉娟李林李飞星
- 关键词：新农村建设农村教育教育体系
- 欠发达地区农村青年突破知识分工“低端锁定”的路径选择——基于湛江农村青年学习心理需求的调查被引量：1
- 2014年
- 新农村青年是未来社会主义新农村建设的主力军,其学习需求是新农村建设的知识动力。针对经济欠发达的湛江市农村青年学习需求心理状况进行专题调查,通过对问卷的整理和分析,掌握了湛江农村青年的生存现状,在深入分析湛江农村青年学习、就业现状与心理需求情况下,由点及面地推导当前农村青年对学习、就业的需求,对教育的渴求趋势,提出"依托成人职业教育培训机构发展农村教育、建立健全就业信息服务网络、构建学习型新农村"的发展路径,以推动新农村建设,同时助力农村青年继续教育事业的发展。
- 全丽萍李飞星
- 关键词：继续教育
- 社会主义新农村建设水平评估指标体系的设置与应用被引量：3
- 2013年
- 本研究对社会主义新农村建设标准进行了深入探讨,提出了新农村建设的具体目标,并构建了相应指标体系,提出了经济发展、环境保护、乡风文明、民主管理四大目标,以此作为一级目标,分别作了细致的分解形成了三级指标体系;建立了新农村建设的标准体系,对农村基础设施、公共设施、环境整洁、住宅外观、安全设施分别建立了标准,形成了三级标准指标体系;对新农村建设的水平进行了评估,大体上分为达标、基本达标、改进和不达标等四级达标情况,并用设计的指标体系对广东省湛江市徐闻县生态文明村的建设进行了评估,结果与表现相一致。
- 李飞星王志勇陈万灵
- 关键词：新农村
