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山西省教育科学“十一五”规划课题(GH-06197)

作品数：2 被引量：3H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教

主题

  • 2篇道德
  • 2篇道德态度
  • 1篇道德情感
  • 1篇道德认知
  • 1篇道德行为
  • 1篇德行
  • 1篇释义
  • 1篇情感

机构

  • 2篇山西医科大学

作者

  • 2篇高玉萍

传媒

  • 2篇山西高等学校...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
制约道德态度形成的要素分析
2009年
社会环境、家庭及个体的道德体验是道德态度形成的重要影响因素。其中,社会道德文化、道德教育、参照群体,家庭氛围、父母对子女的道德教育及其道德态度,对社会道德的观察学习及其达到的道德知觉水平、道德经验的情绪后果、需要的满足等因素会从不同角度影响个体道德态度的形成。
高玉萍
关键词：道德态度
道德态度释义被引量：3
2008年
由道德认知、道德情感及道德行为三个要素构成的道德态度,具有社会性、潜在性、稳定性与对象性的特点。这些特点使得道德态度在道德主体的道德活动中,不仅影响其道德认知与判断,保护自我价值,而且还有激励道德学习与道德实践的作用。这些都对道德教育提供了重要的理论依据。
高玉萍
关键词：道德态度道德认知道德情感道德行为
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