2024年8月26日
星期一
|
欢迎来到贵州省图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
山西省教育科学“十一五”规划课题(GH-06188)
作品数:
1
被引量:9
H指数:1
相关作者:
卫嵘
陈平水
更多>>
相关机构:
山西大学
更多>>
发文基金:
山西省教育科学“十一五”规划课题
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
相关作品
相关人物
相关机构
相关资助
相关领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
1篇
中文期刊文章
领域
1篇
文化科学
主题
1篇
学位
1篇
研究生培养
1篇
研究生培养目...
1篇
养目
1篇
硕士
1篇
硕士专业
1篇
硕士专业学位
1篇
专业学位
1篇
教育
1篇
教育硕士
1篇
教育硕士专业...
机构
1篇
山西大学
作者
1篇
陈平水
1篇
卫嵘
传媒
1篇
中国高教研究
年份
1篇
2007
共
1
条 记 录,以下是 1-1
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
教育硕士专业学位研究生培养目标的新思考
被引量:9
2007年
自从教育硕士专业学位设置以来,就形成了各种不同的教育硕士专业学位研究生培养目标。通过对不同的培养目标的反思、评析,依据培养目标定位的客观依据——社会和个人的需求,笔者把教育硕士专业学位研究生培养目标定位为研究型的教育者,它具有中介性、反思性、合作性、渗透性四个特征。
卫嵘
陈平水
关键词:
教育硕士
专业学位
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张