浙江省教育科学规划课题(SCG3)
- 作品数：1 被引量：13H指数：1
- 相关作者：黎光明周国华更多>>
- 相关机构：浙江师范大学华南师范大学更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- “谁是大学好教师?”——大学教师组织公民行为特点的实证研究被引量：13
- 2009年
- 本研究通过对664名大学教师采用自编的教师组织公民行为问卷,探讨了大学教师组织公民行为的现状特点。结果表明:本研究自编的大学教师组织公民行为量表达到心理测量学上所认可的信度和效度,它包括三个维度:热爱学校、帮助同事和自我发展。大学教师组织公民行为在年龄和职称上有显著的差异,年龄越大,组织公民行为越多,但在50岁后开始下降;在职称上出现"两头高中间低"的现象,初级职称和高级职称的大学教师的组织认同公民行为得分要高于中级职称的大学教师。
- 周国华黎光明
- 关键词：大学教师组织公民行为
- 网络学习团队及其支撑环境的分析与设计
- 本研究旨在分析团队学习的优势,探索网络学习团队影响因素、支撑环境,及其实现的办法。通过文献调研,文章阐述了网络学习团队的特征,提出网络学习团队及其支撑环境的系统模型,并详细分析组建团队、建立信任、明确目标、分工协作和评价...
- 王正聪潘琳罗发奋
- 关键词：影响因素支撑环境系统模型
- 文献传递
