国家社会科学基金(ABA010011)
- 作品数：6 被引量：174H指数：5
- 相关作者：白学军沈德立张丽华李美华陶云更多>>
- 相关机构：天津师范大学北京师范大学华中师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 高二学生阅读插图课文的即时加工研究被引量：22
- 2003年
- 采用ASL 4 2 0 0R型眼动仪 ,对 2 8名高二年级学生阅读插图课文的阅读理解特点进行研究 ,结果表明 :(1 )高二学生阅读不同呈现方式课文的阅读成绩和阅读时间 ,以及注视次数、注视点持续时间和回视次数 ,插图课文显著优于无图课文。插图对课文的阅读理解具有明显的促进作用 ;(2 )高二学生阅读不同难度课文的阅读成绩和阅读时间 ,以及注视次数和回视次数 。
- 陶云申继亮
- 关键词：高中二年级课文插图眼动指标
- 3～4岁幼儿认知灵活性实验研究被引量：9
- 2006年
- 采用维度变化卡片分类测验，对3—4岁儿童进行认知灵活性测试。根据测验结果发现在标准版本与全部变化版本问存在十分显著差异，在部分变化版与全部变化版本间同样存在十分显著差异，而在标准版本与部分变化版本间差异不显著。性别之间在后转换阶段成绩存在显著差异。年龄之间在前转换阶段成绩存在显著差异，这就表明3岁幼儿当需要在两套不相容的规则之间进行灵活的转换时遇到了困难，即前转换阶段激活了的规则保持在后转换阶段中。超过3岁到4岁间的幼儿比低于3岁或刚3岁的幼儿分类成绩要好。
- 李美华沈德立
- 关键词：幼儿
- 大学生的阅读理解监控,阅读理解成绩及其相关因素被引量：4
- 2006年
- 该研究选取90名大学生为被试,探索了阅读理解监控,阅读理解成绩及其相关因素。结果发现:大学生的阅读广度,阅读理解效能感和对所阅读材料的熟悉程度对其理解监控水平具有直接的影响作用;大学生的阅读理解监控,阅读广度和阅读材料的难度对其阅读理解成绩具有直接的影响作用;阅读广度同时经由阅读理解监控进而对阅读理解成绩具有间接影响作用。
- 徐富明沈德立白学军
- 关键词：阅读理解监控阅读理解成绩大学生
- 创造性思维研究概述被引量：68
- 2006年
- 创造性思维研究意义重大,又面临诸多困难。到目前为止,在一些基本问题的研究上依然存有分歧。本文在相关文献资料的基础上,对创造性思维的涵义及本质、研究现状、相关研究理论、影响因素及创造性思维培养等进行了综述。
- 张丽华白学军
- 关键词：创造性思维
- 执行功能中认知灵活性发展的研究进展被引量：45
- 2005年
- 近十多年以来,执行功能已成为研究的热点和前沿。认知灵活性是执行功能的主要成分,它对个体能力发展和对环境适应的方面起着重要作用。该文从认知灵活性的本质、发展、研究方法及其与教育的关系进行探讨。
- 李美华白学军
- 关键词：灵活性环境适应研究方法
- 论创造性思维产生的有利条件被引量：28
- 2006年
- 创造性思维是创造性的核心,是人类思维的最高表现形式。创造性思维的形成与发展受到多方面条件或因素的影响,如想象是创造性思维的基础,标新立异是创造性思维的本质特征,好奇心是创造性思维的激活剂,学习兴趣是创造性思维发展的原动力,联想和灵感是创造性思维的重要方法。探索创造性思维形成的有利条件,有助于创造性思维能力的培养。
- 张丽华沈德立
- 关键词：创造性思维灵感
