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辽宁省教育科学“十一五”规划课题(无)

作品数：1 被引量：59H指数：1
相关作者：李丹谭进张琳胡荣蔡小红更多>>
相关机构：苏州卫生职业技术学院中国医科大学湘潭职业技术学院更多>>
发文基金：辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇院校
  • 1篇评判性思维
  • 1篇卫生职业
  • 1篇护理
  • 1篇护理专业
  • 1篇护生
  • 1篇高职护理
  • 1篇高职护理专业

机构

  • 1篇福建医科大学
  • 1篇宁夏医学院
  • 1篇湘潭职业技术...
  • 1篇中国医科大学
  • 1篇苏州卫生职业...

作者

  • 1篇蔡小红
  • 1篇胡荣
  • 1篇张琳
  • 1篇谭进
  • 1篇李丹

传媒

  • 1篇中华护理杂志

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高职护理专业护生评判性思维的测量及相关因素分析被引量：59
2007年
目的测量高职护理专业护生评判性思维能力,为进一步评价高职护理专业人才培养规格、模式、课程设置及相应的教学策略提供依据。方法采用评判性思维测量表(CriticalThinkingDispositionInventory-ChineseVersion,CTDI-CV),对全国5所高职院校护理专业1012名护生进行问卷调查。结果高职护生CTDI-CV总分平均为283.35分,说明高职护生具有正性评判性思维倾向;其评判性思维倾向与护生阅读时间、购书费用以及课程中有评判性思维相关内容呈正相关。结论高职院校应在人才培养、课程设置和教学方法等方面深化改革,进一步培养和强化护生评判性思维的能力。
李丹张琳蔡小红胡荣谭进
关键词：评判性思维
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共1页<1>
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