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江苏省教育厅哲学社会科学基金(08SJB8800036)

作品数：4 被引量：51H指数：2
相关作者：戴斌荣曹艳萍更多>>
相关机构：盐城师范学院中国人民大学河北大学更多>>
发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇哲学宗教
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇心理
  • 2篇心理特点
  • 2篇农村
  • 2篇教育
  • 2篇教育对策
  • 1篇农村留守
  • 1篇农村留守儿童
  • 1篇留守
  • 1篇留守儿童
  • 1篇流动儿童
  • 1篇家校合作
  • 1篇交际
  • 1篇交际心理
  • 1篇儿童

机构

  • 4篇盐城师范学院
  • 1篇河北大学
  • 1篇中国人民大学

作者

  • 4篇戴斌荣
  • 1篇曹艳萍

传媒

  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇教育评论
  • 1篇盐城师范学院...
  • 1篇教育测量与评...

年份

  • 2篇2012
  • 2篇2011
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
重视农村学校学生良好交际心理素养的培养被引量：2
2012年
交际素养是学生在校学习和走向社会后的一种重要素养。但是,农村学校的学生由于农村学校教育、所在农村社区、家庭教育、交际实践等等方面的心理因素的作用,使得农村学生的交际素养的培养和具有的实际水平远远跟不上学生自身发展和社会交际实际的需要。需要通过重视科学引导、合理降低训练难度、揭示交际的规律、创造交际训练氛围、构建科学评价体系等等方法,培养农村学校学生良好的交际心理素养。
戴斌荣
关键词：交际心理
流动儿童的心理特点与教育对策被引量：16
2011年
根据前人的研究成果,本文对流动儿童的社会认同、歧视知觉、负性情绪、心理健康状况等心理特点进行归纳与分析。针对流动儿童的这些心理问题,从家庭、学校、社会和自我等方面提出相应的教育对策。
戴斌荣
关键词：流动儿童心理特点教育对策
流动小学生学习适应性的调查研究被引量：2
2011年
本文采用《学习适应性测验》,对流动小学生的学习适应性进行现状调查。研究结果表明:五年级流动与非流动学生在听课方法上存在显著差异;四年级流动学生在心身健康上表现出显著的性别差异;五年级流动学生在学习热情上表现出显著的性别差异;不同流动时间的五年级学生在听课方法、学习独立性、心身健康以及总体学习适应性上表现出显著性差异。
戴斌荣曹艳萍
关键词：家校合作
农村留守儿童的心理特点及教育对策被引量：31
2012年
农村留守儿童是我国城市化进程中出现的一类特殊儿童群体,农村留守儿童存在着认知偏差、情绪消极、行为障碍、人格障碍、人际关系障碍、适应障碍等心理特点。究其原因,主要是学校心理教育资源匮乏、家庭教育中父母亲情的缺失及社会各界对农村留守儿童的关注未深切到实处。做好农村留守儿童心理健康状况的改善和教育工作,需要学校、父母、监护人、社会、政府等方面的共同努力。
戴斌荣
关键词：农村留守儿童心理特点教育对策
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