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黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题(HGJXHC110234)

作品数:2 被引量:9H指数:1
相关作者:于珊珊邬德林张平周丹代宏禹更多>>
相关机构:大庆师范学院黑龙江东方学院更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇以就业为导向
  • 1篇应用型本科
  • 1篇应用型本科院...
  • 1篇影响因素
  • 1篇院校
  • 1篇实践教学
  • 1篇就业
  • 1篇就业导向
  • 1篇就业为导向
  • 1篇教学参与
  • 1篇高校
  • 1篇高校实践
  • 1篇本科
  • 1篇本科院校

机构

  • 2篇大庆师范学院
  • 1篇黑龙江东方学...

作者

  • 1篇姜姗
  • 1篇张平
  • 1篇邬德林
  • 1篇代宏禹
  • 1篇于珊珊
  • 1篇周丹

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇黑龙江科技信...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
以就业为导向高校实践教学的探索与创新研究
2012年
在当前及今后一个时期,我国劳动者充分就业的需求与劳动力总量过大、素质不相适应之间的矛盾依然存在,促进高校毕业生就业的任务十分繁重。以就业为导向的实践教学尽管尚处于起步阶段,受到种种因素的制约,但是已成为高校教育发展的必然趋势。高校必须树立起"以就业为导向"的办学指导思想,彻底改变"只管招生,不管就业"的观念,紧密结合社会经济发展的实际,适应市场需要,坚定不移地推行实践教学改革,才能实现高等教育的健康、良性发展。
代宏禹周丹姜姗
关键词:就业导向高校实践教学
应用型本科院校学生实践教学参与性探析被引量:9
2014年
通过调查得知,目前影响应用型本科院校学生实践教学参与性的因素,有学生实践技能基础相对薄弱、学生对实践学习目的的认识存在偏差、教师实践教学的内容与方式缺乏吸引力、实践教学组织与管理体系相对松散等。提升学生参与实践教学积极性的措施有积极拓展丰富实践技能基础的多元途径、引导学生正确认识参与实践学习的目的、探索提升教师实践教学吸引力的方法、完善实践教学组织与管理体系建设等。
于珊珊邬德林张平
关键词:影响因素
共1页<1>
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