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上海市中医药事业发展三年行动计划项目(ZYSNXD-CC-YJXYY-JS02)

作品数:1 被引量:10H指数:1
相关作者:王建伟朱国苗华夏仇菲更多>>
相关机构:上海中医药大学附属曙光医院更多>>
发文基金:上海市中医药事业发展三年行动计划项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇推拿
  • 1篇推拿学
  • 1篇教学研究
  • 1篇互动
  • 1篇互动模式
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式

机构

  • 1篇上海中医药大...

作者

  • 1篇仇菲
  • 1篇华夏
  • 1篇朱国苗
  • 1篇王建伟

传媒

  • 1篇浙江中医药大...

年份

  • 1篇2014
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
基于微博互动模式的推拿学教学研究被引量:10
2014年
[目的]观察基于微博互动模式的推拿学辅助教学方法对推拿学教学的促进作用。[方法]在推拿学教学中引入微博互动辅助教学方法,通过前期问卷调查,构建上海曙光推拿微博班级,开展微视频、微话题、微思考、微论文、微活动、微投票等微博互动,并通过后期的问卷调查了解微博互动的教学效果。[结果]41位同学参与了教学研究,所有同学均在教学研究前开通了新浪微博,绝大部分同学对教师将微博互动教学模式引入推拿学教学中表现出了较大的兴趣。在教学研究中,转发微博或回复评论1116次,组织参与各项微活动188人次,上传微视频60人次、发起微话题41人次、撰写微思考77人次、发表微论文40人次、参与微投票80人次。34位学生选择了微博活动,26位学生选择了师生交流,有26位同学认为微博互动平台促进了师生间的交流,有30位同学认为微博互动平台促进了手法的提高。[结论]当代高校教育具备开展微博互动教学的基础条件,微博互动能够促进师生、生生的良性互动,能够促进推拿理论的深入学习,还能够促进推拿手法的反复实践,微博互动教学模式可以成为推拿学教学的辅助教学手段。
朱国苗华夏王建伟仇菲
关键词:推拿学教学研究教学模式
共1页<1>
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