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江苏省教育科学“十二五”规划项目(D201102161)

作品数：3 被引量：24H指数：2
相关作者：金婧顾文军袁昌华孙碧波王朝康更多>>
相关机构：江苏省邗江中学更多>>
发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇信息技术
  • 2篇教学
  • 2篇高中信息
  • 2篇高中信息技术
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化时代
  • 1篇信息技术教学
  • 1篇信息技术课
  • 1篇信息技术课程
  • 1篇数学
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇逆向思维
  • 1篇逆向思维能力
  • 1篇文化
  • 1篇解构
  • 1篇课程
  • 1篇技术教学
  • 1篇技术课
  • 1篇技术课程

机构

  • 3篇江苏省邗江中...

作者

  • 2篇金婧
  • 1篇袁昌华
  • 1篇王朝康
  • 1篇孙碧波
  • 1篇顾文军

传媒

  • 1篇数学教育学报
  • 1篇中国信息技术...
  • 1篇中国教育信息...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
高中生数学逆向思维能力的调查与分析被引量：6
2012年
逆向思维能力的发展有助于改善学生学习数学的思维方式，激发学生开拓创新精神，使学生将来能适应社会需要．对高中生的调查表明：学生数学逆向思维能力总体发展水平偏低，各逆向策略的运用存在显著差异．测试卷的分析发现，数学观对学生逆向策略的运用存在影响，正逆向思维的关系辩证而统一．
袁昌华顾文军
关键词：高中生
因地制“微”,以“微”促教——高中信息技术教学中的微课应用探析被引量：18
2016年
当前,微课如"集结号"般在各个学科开疆辟土。文章结合教学实际,从对信息技术教学中存在的问题着手,围绕教学过程中的学生、教师、学科内容以及学习环境等基本要素,分析微课在学科应用中的可行性,由此提出在信息技术教学中应用微课的策略。
金婧
关键词：高中教学信息技术
高中信息技术教学过程的解构与重构
2015年
从计算机文化论到计算机工具论再到今日的信息素养论，人们在适应信息化时代决速交叠更替的同时，对信息技术学科的价值和意义进行了深入思考，明确提出当今信息技术课程以提升学生的信息素养为最终目标。
金婧孙碧波王朝康
关键词：信息技术课程教学过程计算机文化解构信息化时代
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