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吉林省教育科学“十二五”规划课题(GH12475)

作品数：3 被引量：4H指数：1
相关作者：汤颖马丽陆雪莲更多>>
相关机构：通化师范学院长春教育学院更多>>
发文基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 1篇英语
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语教师素质
  • 1篇院校
  • 1篇师院
  • 1篇实践教学
  • 1篇农村
  • 1篇农村小学英语
  • 1篇人本
  • 1篇人本取向
  • 1篇小学英语
  • 1篇教学现状
  • 1篇教育
  • 1篇教育专业
  • 1篇教师基本素质
  • 1篇教师教育
  • 1篇教师教育专业
  • 1篇教师素质

机构

  • 2篇通化师范学院
  • 1篇长春教育学院

作者

  • 1篇陆雪莲
  • 1篇汤颖
  • 1篇马丽

传媒

  • 1篇通化师范学院...
  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇长春师范大学...

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
论人本取向的实践教学体系建构被引量：2
2014年
以人为本的实践教学取向能够实现实践教学体系建构的科学要求,同时也利于学生实践素养的形成。人本取向的实践教学体系建构,应从教学目标、教学资源、教学方法、教学评价机制、教学团队等五个维度成体系化地推进。
汤颖
关键词：人本实践教学教学评价
高师学前教师教育专业全程实践教学的实施构想被引量：1
2013年
该文在界定全程实践教学的基础上,阐释了其运用的必要性,并从全程实践教学的目标、内容、条件、评价四个方面提出了相应的实施构想。
陆雪莲
关键词：高师院校
长春地区农村小学英语教师基本素质情况调查被引量：1
2014年
为了更好地推进农村小学英语教育，提高基层农村小学英语教师的专业素质，让小学英语教育能够在长春地区更好地推广，对教师、课堂教学、小学英语教学质量的管理以及家长对小学英语的态度进行了全面的调研。
马丽
关键词：英语教师素质教学现状
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