教育部人文社会科学研究基金(12YJA880021)
- 作品数：44 被引量：155H指数：7
- 相关作者：樊继轩王琳玮周丽华王军胜杨雪梅更多>>
- 相关机构：黄河科技学院天津大学武汉大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金河南省软科学研究计划教育部规划基金项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 从古代学宫、书院到近代私立大学的转型被引量：2
- 2016年
- 私立高等教育和民办高等教育是不同历史时期表述相同概念的同义语,是指由于社会变革导致私立(民办)高等教育转型后,不同历史时期我国对私立高等教育办学机构的称呼。中国古代私立高等教育源远流长,经历了"私学、学宫、精舍、书院"的四个历史转型阶段;从清末书院到近代私立大学的转型即是"西学东渐"的产物,也是两千五百年来儒家私学的绵延和拓展。
- 樊继轩
- 关键词：学宫书院大学转型
- 转移—改造—提升:民办高校向应用科技大学转型的演进及意义被引量：3
- 2013年
- 我国民办高校的办学定位在30年里经历了三次持续的"转移—改造—提升"的转型阶段。这是民办高校逐渐从外部建设转向内涵式发展的历史演进的过程。定位于应用科技大学是民办高校历史的和逻辑的选择,将为其进一步深化内涵式发展奠定坚实的基础。
- 杨雪梅
- 关键词：民办高校办学定位
- 创业型大学建设的政府保障机制研究
- 2013年
- 中共十八大提出实施"创新驱动发展战略",将科技创新摆在国家发展全局的核心位置,要按照科学人才观的要求,努力创建中国特色创新创业人才开发体系,更好地培养、引进、使用创新创业人才,推动加快创新型国家建设。创新型国家战略目标的逐步实现以及高等教育质量的全面提升,迫切需要加强高校协同创新,推动产学研用紧密结合,不断提升高校的科技创新能力。促进我国高校向创业型大学转型不仅符合我国国情,而且也是其拓宽发展空间,提高教学质量,实现跨越式发展的有效途径。
- 王琳玮周丽华
- 应用型创新人才培养影响因素分析及对策被引量：13
- 2017年
- 应用型创新人才是指具有较高素质的能够把所学的知识运用于实践,并且在实践中能够不断创新的人。本文通过文献分析及专家咨询等方法,归纳总结了12个影响应用型创新人才培养的因素;运用结构解释模型化技术,构建了应用型创新人才培养影响因素的解释结构模型。该模型显示:学生创新创业实践平台缺乏是影响应用型创新人才培养的最直接因素,高校教师创新创业能力不强是影响应用型创新人才培养的间接因素,高校创新创业评价机制不健全是影响应用型创新人才培养的根本性因素。对此,本文还提出了相应的对策建议。
- 李高申
- 关键词：应用型创新人才
- 民办高等教育结构优化研究:河南实证被引量：1
- 2013年
- 民办高等教育结构是民办高等教育系统内各组成部分之间的联系方式和比例关系,是一个多维度、多层次的复杂综合结构,是民办高等教育宏观结构的一种表现形式。民办高等教育结构的合理与否直接关系到教育资源利用率和教育功能的发挥。文章将河南民办高等教育结构作为研究案例,关注河南省民办高校在不同地域、层次和科类中的分布状态以及存在的问题。本着全面发展、重心有异的原则,从布局结构、层次结构和科类结构等层面,对河南民办高等教育结构的全面优化提出探索性的战略构想。
- 王琳玮周丽华
- 关键词：民办高等教育民办高校结构优化
- 关于民办高校战略管理的思考被引量：1
- 2012年
- 战略规划是民办高校带有全局性的总体发展规划。以准确定位为目的的战略规划有助于民办高校有限资源的合理再分配。以大学理念为基础、以大学使命为宗旨的战略规划对民办高校的发展可起到航标、向导和精神引领的作用。从重视战略到制定战略规划再到战略管理,是一个循环渐进的发展过程。战略管理则是民办高校的战略完成和实施的保证。民办高校的战略管理具有灵活性、复杂性、差异性的特征。因此,只有将战略规划推向战略管理,才能使战略规划在民办高校可持续发展中起到应有的作用。
- 杨雪梅
- 关键词：民办高校战略管理
- 高水平民办大学内涵式发展战略的结构要素探讨被引量：2
- 2013年
- 实施内涵式发展战略是创办高水平民办大学的需要。高水平民办大学内涵式发展战略由战略指导思想、战略目标、战略重点、战略步骤、战略措施五大结构要素构成。战略指导思想是民办大学实施内涵式发展战略的总纲领,战略目标是民办大学实施内涵式发展战略系统的中心要素,战略重点是民办大学实施内涵式发展战略目标的关键环节,战略措施是高水平民办大学实施内涵式发展战略的行动过程。采取恰当的战略步骤,是高水平民办大学实施正确的内涵式发展战略规划的必要条件。
- 樊继轩
- 关键词：内涵式发展战略
- 民办高校教育供给侧结构性改革探索——基于高校转型发展的视角被引量：11
- 2017年
- 随着国家教育领域综合改革的不断深化,我国教育服务体系日趋健全,但当前教育领域的供给侧输出不能完全满足现代人多样化、个性化的教育需求。供给侧结构性改革背景下的高等教育对外强调以优质有效的人才供给满足社会需求,对内强调通过调整教育结构、调配教育资源提升教育水平,大力提高人才培养质量和综合素质。新形势下对民办高等教育来说,更需用供给侧结构性改革的视角,转化思维,由规模向内涵转变,由粗放向精细转变,展示自己独特的教育价值,用教学实力与教育效果取得社会各界的尊重和认可,不断满足社会对教育的新需求。
- 吕金梅
- 关键词：高校转型
- 河南民办高校管理创新途径探析被引量：1
- 2012年
- 在中原经济区建设的大背景下,河南经济社会发展已经进入一个新阶段,客观上要求民办高校要跟上产业转型升级、经济社会发展的步伐。与此同时,河南民办高等教育的发展战略重心,也到了由外延发展向内涵式发展转变的新阶段。河南民办高校应认真分析新时期所面临的机遇和挑战,借鉴国际国内的先进经验,贯彻人本管理、战略管理、民主管理、依法管理的理念,建立健全法人治理结构,深化院系两级管理体制改革,转变发展方式,使整体办学水平再上一个新台阶。
- 王军胜
- 关键词：民办高校管理理念
- 地方本科高校校园文化战略探析——基于学校识别系统(SIS)的视角被引量：4
- 2016年
- 地方本科高校的校园文化具有互动性、渗透性、传承性等特征。在地方本科高校中导入学校识别系统(SIS),实施创新驱动发展的校园文化战略,就应以科学发展观和社会主义核心价值观为指导,创新地方本科高校校园文化建设的途径,凝聚其办学理念和大学精神,推进其组织文化结构转型,进一步构建地方本科高校校园文化建设的科学机制。
- 樊继轩
- 关键词：地方本科高校
