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四川省教育厅青年基金(无)

作品数：1 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇叙事
  • 1篇叙事研究
  • 1篇师专
  • 1篇教育
  • 1篇教育叙事
  • 1篇教育叙事研究
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展

机构

  • 1篇西华师范大学

作者

  • 1篇高思超

传媒

  • 1篇河北理工大学...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教育叙事研究与教师专业发展被引量：2
2010年
传统的教育研究在方法上重视量化研究,追求科学与规范,导致教育远离教师生活实际。教育叙事研究走进教师日常生活,关注其教育实践的多样性与丰富性,并为教育实践者与教育研究者之间提供互动交流研讨的平台。教育叙事研究是实现教师专业发展的一条有效途径。
高思超
关键词：叙事教育叙事研究教师专业发展
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共1页<1>
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