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浙江省社科联研究课题(2013N166)

作品数:3 被引量:12H指数:2
相关作者:沈陆娟蔡建平更多>>
相关机构:浙江水利水电学院更多>>
发文基金:浙江省社科联研究课题杭州市哲学社会科学规划课题浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇院校
  • 1篇教育
  • 1篇教育促进
  • 1篇就业
  • 1篇科技园
  • 1篇伙伴
  • 1篇高职
  • 1篇高职生
  • 1篇高职生就业
  • 1篇高职院校
  • 1篇合作伙伴
  • 1篇创业
  • 1篇创业教育

机构

  • 2篇浙江水利水电...

作者

  • 2篇沈陆娟
  • 1篇蔡建平

传媒

  • 1篇比较教育研究
  • 1篇浙江水利水电...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
比较视野下创业教育促进高职生就业的策略研究——以杭州市为例
2013年
高职院校创业教育覆盖面广、有多元化的运行模式.杭州市高职院校创业教育包括"三位一体"创业教育模式、"全真环境下"的创业实践模式、孵化项目和团队的经商创业模式等.基于学校良好的创业环境和自身的行业优势,创业教育创设了众多实效的运行模式,但与美国等发达国家的创业教育相比,还没有构建良好的创业生态系统,应正确定位创业教育、职业教育、就业教育三者关系,构建学校内部创业教育、创业活动、学生社团三螺旋互动模式,不断完善创业教育的评价机制.
沈陆娟蔡建平
关键词:创业教育高职院校科技园
美国社区学院全校性创业教育策略评析被引量:9
2014年
"考夫曼校园计划"已实行近10年,对全美大学和社区学院的创业教育有深刻影响,全校性创业教育模式在社区学院渐渐推广。本文以斯普林菲尔德技术社区学院、约翰逊县社区学院、北爱荷华州社区学院为例,阐述不同类型社区学院全校性创业教育的理念和目标、创业教育实践路径以及外部合作伙伴构建等,比较美国各类型社区学院全校性创业教育的模式、策略和特色,以提出对我国推进高职院校创业教育的借鉴意义。
沈陆娟
关键词:合作伙伴
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