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黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11552203)

作品数:3 被引量:3H指数:1
相关作者:邵宪梅韩柱更多>>
相关机构:黑龙江大学南昌航空大学更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇主义
  • 1篇意识形态
  • 1篇整体性
  • 1篇政治
  • 1篇政治理论
  • 1篇政治理论课
  • 1篇政治理论课教...
  • 1篇社会
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义意识...
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治理论
  • 1篇思想政治理论...
  • 1篇思想政治理论...
  • 1篇主义理论
  • 1篇理论课
  • 1篇理论课教师
  • 1篇历史发展
  • 1篇马克思主义
  • 1篇马克思主义理...

机构

  • 3篇黑龙江大学
  • 1篇南昌航空大学

作者

  • 3篇邵宪梅
  • 1篇韩柱

传媒

  • 1篇云南行政学院...
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇温州职业技术...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
马克思主义理论体系的历史发展考量
2012年
马克思主义是为解决现实问题而创立,并在实践中逐步走向成熟与完善的科学世界观与方法论。整体性是马克思主义理论体系的重要特征,但传统的马克思主义理论体系"三分法"却忽视马克思主义的整体性特征,弱化其功能与性质。通过回顾与梳理马克思主义理论体系的历史发展进程,对深刻理解马克思主义理论体系的整体性特征,确立我党实事求是的思想路线,具有深远的理论意义和现实意义。
邵宪梅
关键词:马克思主义整体性历史发展
社会主义意识形态的影响力及其实现路径
2014年
意识形态的影响力有其特定的评价标准,增强社会主义意识形态的影响力是中国特色社会主义顺利发展的需要,也是实现人类终极理想的必然要求。社会主义意识形态影响力的实现途径可以从意识形态内容的解释力、意识形态与客体需要的契合度、意识形态传播主体的权威性、意识形态传播方式的合理性、意识形态与整体环境的协调性等几个方面着手。
邵宪梅韩柱
关键词:社会主义意识形态
高校思想政治理论课教师内在素养之我见被引量:3
2013年
思想政治理论课是对广大青年学生进行世界观、人生观以及马克思主义的立场、观点、方法教育的主渠道和主阵地。要使学生真正理解马克思主义的精髓,并将其内化为自己的行为方式,高校思想政治理论课教师需要具备如下素养:一是政治信仰的坚定性;二是学识的渊博性;三是理论的思辨性;四是身体力行的实践性。
邵宪梅
关键词:思想政治理论课教师
共1页<1>
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