四川省教育科学规划课题(CJF061)
- 作品数：12 被引量：62H指数：5
- 相关作者：蒋平阳德华王正惠于杰于杰更多>>
- 相关机构：西华师范大学绵阳师范学院四川省教育发展研究中心更多>>
- 发文基金：四川省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理哲学宗教更多>>
- 城镇青少年弱势群体感恩意识弱化问题的思考被引量：5
- 2006年
- 感恩意识的弱化是城镇青少年弱势群体发展过程中存在的一个比较严重的问题。国家和社会有必要制定出行之有效的策略,唤醒他们的感恩意识,提高其思想道德水平,促进他们成为构建和谐社会的动力。
- 蒋平阳德华
- 关键词：弱势群体感恩意识弱化
- 城镇青少年弱势群体感恩意识形成探微被引量：7
- 2006年
- 感恩意识的形成对城镇青少年弱势群体健康发展起着至关重要的作用。对城镇青少年弱势群体感恩意识形成过程中所面临的困境进行分析,并提出有效促使他们感恩意识形成的必要性与途径,将有助于唤醒他们的感恩意识,提高其思想道德水平,从而使其成为时代发展的动力。
- 于杰蒋平
- 关键词：弱势群体感恩意识
- 城镇青少年弱势群体感恩意识缺失问题研究被引量：16
- 2006年
- 感恩意识缺失是城镇青少年弱势群体发展过程中存在的一个比较严重的问题。处于弱势境地的青少年极易产生各种不良的心理和情绪,致使他们感恩意识的缺失。这一问题的成因又是由体制、家庭和个人等多方面因素构成。因此,国家和社会有必要制定出行之有效的教育策略来予以应对,最终唤醒城镇青少年弱势群体的感恩意识,提高其思想道德水平,促进他们更健康地成长。
- 蒋平阳德华
- 关键词：弱势群体感恩意识教育策略
- 对我国弱势群体现象的再认识——以学生学业发展弱势群体为例被引量：4
- 2011年
- 近年来,弱势群体问题成为各学科研究的一个热点,但是在弱势群体的定义、分类和退出等方面并没有达成共识。弱势群体是一个相对概念,对其界定要具体到某领域;对具体领域弱势群体可进行层级分类,包括纯弱势群体、被定义弱势群体和自定义弱势群体;弱势群体补偿方式可根据来源、效果、途径三个维度进行划分。不同弱势群体的退出机制不同,各地要针对实际情况选择合适的机制,以有效实现弱势群体的退出。
- 阳德华王启合
- 关键词：弱势群体补偿方式
- 弱势学生感恩教育实效性论析
- 2011年
- 在当今的现实生活中，感恩教育却成为一个既熟悉又陌生的话题。一些贪赃枉法、坑蒙拐骗、不孝父母、无视恩情的“忘恩”事件告诉我们，在中国重提感恩教育已经到了非常必要之时刻。处于弱势境地的青少年由于经济生活没有保障、合法权益无人关注、社会生活遭受排斥等多方面因素的影响，容易产生强烈的受挫情绪和沉重的心理负担，从而形成错误的人生观和价值取向，导致他们感恩心、感恩情、感恩德与感恩责的缺失，这些既影响到弱势青少年的健康发展，也给构建和谐社会的理想和目标带来了巨大的阻力。
- 蒋平王正惠
- 关键词：感恩教育教育实效性弱势学生弱势青少年构建和谐社会经济生活
- 从学习习惯不良看农村留守儿童教育之困惑被引量：10
- 2008年
- 农村"留守儿童"教育问题日益突出,成为社会共同关注的焦点。其中,农村"留守儿童"学习习惯不良严重制约着教育的效果。通过对农村"留守儿童"学习习惯的调研,验证其学习刁惯是否良好,从而进行归因分析,得出家庭、学校和"留守儿童"自身对良好学习习惯养成的负面影响,并提出改善"留守儿童"不良学习习惯的建议,以期有利于他们的顺利健康成长。
- 蒋平
- 从学习习惯不良看农村留守儿童教育之困惑被引量：10
- 2010年
- 农村“留守儿童”教育问题日益突出，成为社会共同关注的焦点。其中，农村“留守儿童”学习习惯不良严重制约着教育的效果。本文通过对农村“留守儿童”学习习惯的调研，并进行归因分析，提出改善“留守儿童”不良学习习惯的建议，以促进他们的健康成长。
- 蒋平
- 关键词：农村留守儿童教育
- 农村留守儿童青春期性心理发展及教育策略研究被引量：7
- 2006年
- 留守儿童性心理发展中产生的问题日趋突出和复杂。只有采取参与互动式教学及心理咨询,培养他们的正确的性观念;开展符合社会期待的性别角色教育,树立良好的恋爱观;构建立体的教育体系对留守儿童青春期性心理问题的教育和疏导策略,才能保证留守儿童的身心得以和谐健康地发展。
- 于杰阳德华
- 关键词：留守儿童教育策略
- 城市流动青少年人际交往问题研究被引量：5
- 2008年
- 流动青少年是城市学校中的新群体,与非流动青少年相比,其人际交往显现出交往范围相对狭窄、交往对象比较固定、交往程度不深等特点。其根源在于社会制度因素、学校环境因素、家庭教育因素、个体心理因素等诸多方面。促进流动青少年人际交往能力发展,政府应在制度上保证其受教育权利的实现;学校应在思想、管理、教学等方面进行改进;开展家校合作;完善社区服务。
- 史小花阳德华
- 关键词：城市流动人口流动青少年人际交往受教育权利
- 社会支持系统对学业发展弱势中学生主观幸福感的影响被引量：1
- 2016年
- 良好的社会支持对学业发展弱势中学生主观幸福感的提高有重要的意义。借鉴以往研究,探讨家庭和学校支持系统对学业发展弱势中学生主观幸福感发展的影响,进而提出培养融洽的亲子关系、改变家庭教养方式、建立多元的教学管理模式、优化教师教学方法以及建立和谐的师生关系等优化社会支持系统的具体措施来提高学业发展弱势中学生的主观幸福感。
- 阳德华陈香姑
- 关键词：社会支持系统主观幸福感
