您的位置: 专家智库 > >

河南省经团联调研课题(SKL-2012-1559)

作品数:6 被引量:14H指数:3
相关作者:栗亚杰更多>>
相关机构:河南科技学院更多>>
发文基金:河南省社会科学界联合会调研课题河南省经团联调研课题河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学艺术社会学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学
  • 1篇文学
  • 1篇艺术

主题

  • 5篇文化
  • 3篇大学英语
  • 3篇大学英语教学
  • 3篇英语
  • 3篇英语教学
  • 3篇教学
  • 2篇中文化
  • 2篇中西
  • 2篇中西方
  • 2篇中西方文化
  • 2篇文化输入
  • 2篇西方文化
  • 2篇《喜宴》
  • 1篇电影
  • 1篇东方主义
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇女性
  • 1篇女性形象
  • 1篇中西方文化差...

机构

  • 6篇河南科技学院

作者

  • 6篇栗亚杰

传媒

  • 2篇河南科技学院...
  • 2篇英语广场(学...
  • 1篇郑州航空工业...
  • 1篇太原城市职业...

年份

  • 6篇2013
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
《雪花与秘密的扇子》中的东方主义
2013年
美籍华裔作家邝丽莎的小说《雪花与秘密的扇子》讲述了清朝末期湖南江永县的两位女性持续一生的友情。这部小说的成功使人们开始关注"女书"和"老同"等中国传统文化,但由于作者生活和成长在西方文化环境中,所以中国文化环境浸染的缺失无法用资料和调研弥补,作者在小说的创作中最终难以突破东方主义的樊篱。文章通过解析《雪花与秘密的扇子》中的东方主义元素,揭示这位华裔作家对于中国文化的误读。
栗亚杰
关键词:华裔作家东方主义
文化融入在大学英语教学中作用的实证研究被引量:5
2013年
文章以河南科技学院园林学院大一120名学生为研究对象,对其进行了一学期文化融入的大学英语教学。在实验后,通过对调查问卷和英语水平测试结果的分析发现,在大学英语教学中融入文化教学可以有效提高学生英语学习的积极性与学习效果,以及跨文化交际能力及英语综合能力。
栗亚杰
关键词:大学英语英语教学文化融入
论中西方文化交融中的女性形象——以《喜宴》为例被引量:1
2013年
李安在《喜宴》中生动塑造了威威这个中西方文化交融中的典型女性,其身上具有中国女性的温柔、孝顺、有人情味的特点,也具有西方女性大胆、热烈、执著、独立、自我的特点。电影真实反映了中西文化的差异以及差异所造成的许多矛盾。威威最终的宽容和中国文化影响下的人情观使矛盾得以解决,故事也有了圆满的结局,威威的女性形象也在中西方文化的共同影响下显得更加生动娇艳。
栗亚杰
关键词:女性形象中西方文化
大学英语教学中文化输入的问题及策略研究被引量:4
2013年
本研究总结了大学英语教学文化输入实验中所出现的问题,并针对问题提出了文化输入的五种策略。为了更好地实现文化输入的教学效果,教师还应不断提升专业素养,寻找机会体会英美文化,积累文化教学的素材。
栗亚杰
关键词:文化输入
中西方价值观中“面子观”的差异分析——以电影《喜宴》为例被引量:1
2013年
李安的电影作品《喜宴》真实反映了中西文化的差异以及差异所造成的诸多矛盾。文章以《喜宴》作为研究材料,从送礼、婚礼的举办和敬酒三个方面来分析中西方价值观中"面子观"的差异。通过深入了解中西方对面子观念的异同,为交流者提出了跨文化交际中的技巧和策略。交流者应在了解彼此面子文化差异的基础上容忍对方的面子原则,并对他国的面子文化怀有积极的心态,并最终找出最佳的方式来减少这种差异。
栗亚杰
关键词:中西方文化差异面子观
大学英语教学中文化输入的教学方法研究被引量:3
2013年
本研究对实验班的60名学生进行为期19周的融入中西文化输入的英语教学实验。在实验中,研究者在大学英语的课堂上从词汇、句子、语篇和语境四个层次进行中西文化的输入,达到了预期的效果,其具体方法可以在大学英语的教学中进行进一步的实验。
栗亚杰
关键词:大学英语教学文化输入跨文化交际
共1页<1>
聚类工具0