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教育部人文社会科学研究基金(12YJA880086)

作品数:5 被引量:21H指数:1
相关作者:罗良针张阳周姗姗王月红王皓楠更多>>
相关机构:南昌大学上饶师范学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金江西省社会科学“十二五”规划项目江西省社会科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇实证
  • 2篇高校
  • 1篇倒U型曲线
  • 1篇地方高校
  • 1篇选用干部
  • 1篇学科
  • 1篇学科专业
  • 1篇学科专业体系
  • 1篇育发
  • 1篇育人
  • 1篇育人质量
  • 1篇院校
  • 1篇中层管理
  • 1篇中层管理干部
  • 1篇社会
  • 1篇社会公平
  • 1篇生源
  • 1篇生源质量
  • 1篇省域

机构

  • 4篇南昌大学
  • 1篇上饶师范学院

作者

  • 4篇罗良针
  • 3篇张阳
  • 1篇李友鸿
  • 1篇赖明谷
  • 1篇王皓楠
  • 1篇王月红
  • 1篇周姗姗

传媒

  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇职教论坛
  • 1篇江西社会科学
  • 1篇上饶师范学院...
  • 1篇教育学术月刊

年份

  • 2篇2014
  • 3篇2013
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
中部地区教育发展与社会公平关系的实证研究
2013年
党的十八大报告中明确提出,要走"共同富裕"的道路,社会公平是实现共同富裕的基本保障。中部地区六省数据的协整分析可以证明,教育发展与社会公平存在着密不可分的关系。通过面板数据模型可以进一步得出,中部地区教育发展与社会公平存在着倒U型的关系,这种关系随着省份的不同而存在着一定差异。而且,模型可以得出,中部地区仍处于教育发展的初期阶段,还在走倒U型曲线的上坡路。教育发展可以缩小城乡收入差距,把教育发展放在优先地位,走科教兴国的道路是实现共同富裕的重中之重。
罗良针张阳王皓楠
关键词:教育发展社会公平倒U型曲线
“三关系论”视域下江西高等教育区域发展策略被引量:1
2014年
高等教育与经济社会发展之间的关系存在三种可能,即跟随发展、伴生发展和先导发展。处于不同关系状态的高等教育在区域经济社会发展中的地位、功能和作用各不相同。江西四个经济区域高等教育与经济社会发展之间分别存在先导发展和伴生发展关系。位于先导发展阶段的高等教育要做到稳定规模、提升质量、专业发展适度超前,位于伴生发展阶段的高等教育则要做到适当增加规模、办出高校特色。
罗良针王月红张阳
关键词:江西高等教育经济社会发展
选好用好中层管理干部 不断提升地方高校核心竞争力
2013年
地方大学院(系)和职能部门中的管理干部既是教学、科研上的佼佼者,又直接肩负着教书育人的崇高使命,他们的能力如何、德性怎样,最受师生关注。在新一轮高等教育大变革、大发展当中,要不断提升地方高校核心竞争力,选用好中层管理干部至关重要。学校党委要将政治上可靠、学术上突出、道德上可敬的中青年人才选用到院(系)和职能部门管理岗位上来,以此推进地方大学又好又快发展。
李友鸿赖明谷
关键词:选用干部育人质量核心竞争力
普通高校本科生源质量规律研究--基于江西24所高校招生数据的实证分析被引量:19
2013年
高考招生分数在一定程度上代表了学校的生源质量,对它的研究可以得出高校生源质量的规律性认识.对江西省域内的24所普通本科高校在2008~2011年各省市区招生分数的研究表明,高校生源质量与高校所在地区、高校的综合实力、高校的性质和类别强烈相关.
罗良针张阳
关键词:普通高校生源质量高考分数
省域高职院校的学科专业体系构建研究-以江西省为例被引量:1
2014年
构建合理的学科专业体系是提升省域高职院校服务效率的核心问题。不平衡发展理论对资源有限性和效益最优化矛盾的有效化解,决定省域高职院校学科专业体系构建必须走不平衡发展战略之路。因此,以适应省域经济社会发展和避免重复建设两个原则选择并重点扶持主导专业,形成向心发展的非主导专业,是省域高职院校学科专业体系构建的原则。结合江西省经济社会发展的省情,从政府和高职院校等角度提出了加大高职院校专业设置自主权、准确定位高职院校服务层次和领域、重点扶持以十大战略新兴产业和现代农业服务业为主干的主导专业、积极培育与主导专业关联性强的非主导专业的对策建议。
罗良针周姗姗张阳
关键词:高职院校教育资源利用率
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