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河南省教育厅人文社会科学研究项目(2013-GH-228)

作品数：3 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇日常教学
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇提问
  • 1篇提问行为
  • 1篇中学生
  • 1篇小学数学
  • 1篇小学数学教学
  • 1篇基于教师
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇答非所问

机构

  • 1篇郑州师范学院

作者

  • 1篇王念利

传媒

  • 1篇教学与管理（...

年份

  • 1篇2015
共 3 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
小学数学教学中学生“答非所问”现象探析——基于教师提问行为的视角
2015年
日常教学中，课堂提问是教师了解学生学习情况的雨要手段。然而教师提出问题后，学生经常“答非所问”。学生为什么会“答非所问”？
王念利
关键词：答非所问中学生小学数学教学提问行为教师日常教学
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共1页<1>
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