教育部人文社会科学研究基金(12YJA880152)
- 作品数：23 被引量：75H指数：4
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- 相关机构：福建师范大学学研究院更多>>
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- 新课程高考生物学实验题的命题素材探析被引量：3
- 2014年
- 本文选取近几年高考生物学实验题，分析归纳四种素材命制实验题的特点，进而提出创设试题情境的几点建议。
- 俞如旺林帆
- 关键词：命题素材
- 2012年高考理综能力测试化学试题设计研究
- 2012年
- 2012年高考化学考试，除江苏、海南、上海外，都在理综能力测试中进行。有14个地区采用全国课标卷，9个地区自主命题，5个地区使用全国大纲卷。纵观几年来高考理综能力测试化学试题的变化，可以发现多数试题的考查内容与化学新课程的契合度越来越高，能力立意的主旨也越来越得到体现，试题考查的认知水平、试题结构的规范、科学也有显著的提高，对中学化学教学发挥了良好的导向作用。就必考模块的考试内容看，2012年的高考理综能力测试化学试题的设计在以下几个方面值得称道。
- 王云生俞如旺
- 关键词：化学试题高考考试内容化学教学
- 一道高考生物学实验题的阅卷统计及分析
- 2013年
- 基于三个维度对2012年全国高考福建生物学卷第26题进行评析：一是从试题的能力要求评价试题的考查特点;二是从分值分布的统计结果了解考生的得分情况;三是从答题情况列举考生在答题中的不足,在此基础上提出相应的教学建议。
- 郑丽对俞如旺
- 关注考生思维流畅性的纸笔测验有效性分析——以一道生物试题为例反思命题被引量：2
- 2012年
- 在新一轮课程评价改革中,纸笔测验由于在测量知识技能的学习成效等方面具有较高的信度和效度,在中小学仍是一种重要的评价方式。在试题的编制设计中,应关注考生思维的流畅,在试题信息含量、情景呈现、问项排列、参考答案设置等方面应科学合理,以提高试卷的内容效度,从而保证纸笔测验的有效性。
- 肖巧玲俞如旺
- 关键词：课程评价改革纸笔测验命题技巧
- 台湾指定科目生物学考试及其2012年试题评析被引量：1
- 2013年
- 台湾大学入学考试制度实行多元入学方案,指定科目考试是其中一项重要考试内容。以2012年台湾指定科目生物学考试试题为例,介绍了其考查目标、知识范围和试卷结构及评分说明,并分析典型例题,总结命题的特点,由此提出了对内地高考生物学命题的4点启示:重视实验与探究能力的考查,加强题型测量功能,注重试题素材的选择及开发,注重设问梯度控制。
- 林帆俞如旺陈娜红
- 关键词：生物学命题
- 2012年五套高考生物选考题的比较研究被引量：2
- 2013年
- 本研究选取含有生物选考题的五套高考试卷,从选考题的结构设置、知识分布与能力考查、情境呈现方式三个方面进行横向比较,归纳出生物科高考选考题具有题型单一、背景来源广泛、信息呈现直观、地方特色显著等特征。
- 郑丽对康荣清俞如旺
- 关键词：高考生物
- 生物学主观题编制准则的若干分析
- 2014年
- 基于课题团队的高考命题经验,从试题结构、思维设计、命题表达、立意高度四个维度考虑,总结规范主观题编制的准则。
- 郑兆炯洪小玲
- 关键词：主观题生物学试题
- 例析生物学试题编制的三维审视被引量：8
- 2012年
- 通过以2011年全国高考福建生物学试卷第26题第Ⅰ小题为例,基于3个维度的思考阐述试题的编制工作:一是从材料选取的维度审视背景材料的出处和试题情境的设置;二是从问题设计的维度审视能力梯度的排序和知识内容的设置,三是从命题表达的维度审视信息呈现的控制、语言表达的限定、人文气息的渗透。
- 洪小玲俞如旺
- 关键词：试题编制三维审视
- 澳大利亚新南威尔士州HSC考试对我国高中学业水平考试生物学命题的启示被引量：2
- 2015年
- 以2014年澳大利亚新南威尔士州HSC考试生物学试卷为例,分析其命题特点,提出对我国高中学业水平考试生物学科的命题启示。
- 曹淑俞如旺
- 关键词：HSC考试高中学业水平考试
- 2014年高考物理实验“反思评价”能力考查分析被引量：1
- 2014年
- 物理高考以能力立意,注重五个方面能力的考查。课题组将实验能力分成四个层次：仪器使用、实验原理和方法、数据处理得出结论和反思评价能力。分析2014高考物理实验试题中的反思评价能力的特点,有利于把脉物理实验教学,提高物理实验教学的有效性和针对性,促进学生实验能力的提升。
- 林钦宋静
- 关键词：物理高考
