国家社会科学基金(11BGL053)
- 作品数：11 被引量：54H指数：2
- 相关作者：文首文李文明魏东平郑淑娟徐勇更多>>
- 相关机构：深圳职业技术学院江西财经大学上海大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金江西省社会科学“十一五”规划项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学理学农业科学更多>>
- 旅游社会文化价值的重构——旅游发展的新视角被引量：1
- 2014年
- 对传统GDP主导型旅游发展模式进行反思,在肯定其积极意义的基础上警醒其对社会、生态与文化的破坏性影响,提出对旅游的社会文化价值进行重构,从生态过度消费到生态投资,从文化遗产过度产业化到文化遗产强制保护,从旅游商业伦理回归旅游人文精神,全面建构社会生态友好型旅游发展模式,促进生态、社会与人文的全面发展。
- 文首文林增学刘敏
- 关键词：旅游发展社会文化价值
- 公民环境教育机制再造初步研究——基于生态文明建设的视阈被引量：1
- 2012年
- 公民环境教育与生态文明建设有着一种天然的耦合关系。在人类社会由传统的农业文明、工业文明向生态文明挺进的历史进程中,公民环境教育被赋予对公民进行环境教育,保护自然和人文生态,践行环境伦理,培植生态文化,造就"绿色"旅游消费者和"绿色"公民的历史责任。而现阶段公民环境教育面临的诸多机制问题又妨碍了其应有功能的发挥。公民环境教育要不辱使命,就必须在如下子机制建议方面完成机制的系统再造,实现质的飞跃:政策法规调控约束机制,经费保障机制,环境教育内容和形式的系统规划机制,公民环境行为的监控和奖惩机制,环境教育主体的联动参与机制,公民环境教育的科研保障机制。
- 吴志军李文明郑淑娟
- 关键词：生态文明
- 深圳志愿服务的创新与可持续发展被引量：1
- 2012年
- 二十多年来，深圳志愿服务工作坚持法治化、社会化、国际化、专业化方向，取得了长足发展。2011年12月，市委、市政府出台了《关于建设“志愿者之城”的意见》，明确了“到2015年，志愿服务事业发展达到国际城市的先进水平，‘志愿者之城’初步建成”的目标，做到“社会参与更加广泛、组织建设更加健全、志愿服务深入发展、志愿精神深入人心”。探讨在新的时代背景下深圳志愿服务的创新和可持续发展的方法及对策，对于加快发展深圳志愿服务事业，推动社会管理体制创新，具有重大意义。
- 李保军
- 关键词：志愿服务可持续发展
- 数字化游客教育平台的设计与实现
- 2014年
- 随着旅游资源的不断开发和旅游人数的逐年提高,如何对景点和游客进行管理是一个复杂的问题,另外游客也由单纯的游玩享乐开始转向对自然与人文知识的获取,因此需要对传统的旅游管理模式进行改革。同时,近年互联网技术和移动设备技术的迅猛发展也为改革提供了技术支持。文章主要就是研究通过以网络和计算机数据处理技术为基础建立一套完整的旅游教育平台,隐形地帮助游客在旅游过程中便捷地获取丰富的知识资源,引导游客的行为和理念,合理地分配旅游资源。
- 文首文秦学岳川江顾武强
- 关键词：游客教育
- 游客教育人群生态动力学模型被引量：1
- 2013年
- 假设旅游地各类利益相关者的内禀增长率α受到游客教育活动的随机干扰,参照Logistic模型,构建了游客教育活动持续作用下多利益相关者的增长模型,获得了在游客教育这种外力干预影响下,旅游地人类生态系统存在性以及可持续发展的条件。其主要步骤和方法是:先把游客教育归化为一个数学上反映其基本现象的微分动力模型,然后用数学的解析方法得到足够精度的近似解,再以求得的结果为依据,从生态学、社会学、教育学、数学、物理学等多角度来分析其动态规律。分析发现,旅游地利益相关者内禀增长率随机化后,随机项能压制解的增长,且内禀增长率的确定项系数和随机项系数满足一定条件后,旅游地人类生态系统会得以安全发展,所以运用游客教育干预手段来调节旅游地利益相关者内禀增长率,从而促进旅游地社会生态系统和自然生态系统的和谐稳定是可行的。
- 文首文徐勇魏东平
- 关键词：游客教育干预旅游生态系统
- 游客对旅游地教育服务的支付意愿研究被引量：3
- 2012年
- 为有计划性、引导性的倡导使用者付费的理念,建立公开透明、科学合理的定价机制,运用条件价值评估法(CVM)对全国12个省12个旅游景区的中国游客进行了实地抽样调查,分析游客对教育服务项目的支付意愿。基于2 800份有效问卷数据,获得了受访者支付意愿的分布形态和规律,构建了游客支付意愿与其影响因素之间关系的模型。结果显示:49.40%的游客愿意支付教育服务费用,平均支付额度为28.6元;游客的年龄、婚姻状态、学历、职业、收入与其教育服务支付意愿之间存在显著性关系,旅游地游客教育水平也直接影响游客的支付意愿,而性别与其支付意愿没有显著的差异。同时,游客的年龄、学历、职业、收入对支付方式的影响较大,64.1%的游客想通过门票支付,27.5%的游客想通过小费支付。
- 文首文魏东平
- 关键词：游客教育支付意愿条件价值评估
- 游客教育干预影响下的旅游生态系统随机动力模型被引量：1
- 2013年
- 考虑到教育干预因素影响的随机性,本文构建了基于游客教育的旅游生态系统随机动力学模型.通过对随机模型的分析,获得了在游客教育这种外力干预影响下,旅游生态系统存在性以及可持续发展的条件.
- 文首文徐勇魏东平朱松
- 关键词：游客教育干预旅游生态系统
- 从旅游目的地居民和游客的感知分析“敬礼”行为的负面影响被引量：1
- 2011年
- 作为一种旅游现象,西部一些地区学生向旅游车敬礼实际上是游客和旅游目的地居民间不平等交流的体现。本文结合旅游地生命周期发展规律,从该行为对当地社区居民和游客的感知进行分析,总结出该行为对当地旅游业发展存在的负面影响,并就游客和旅游目的地居民的交流方式上提出了相应的建议。
- 邓文
- 关键词：生命周期目的地居民旅游质量
- 生态旅游环境教育效果评价实证研究被引量：43
- 2012年
- 环境教育研究是生态旅游研究领域的重要主题之一,而生态旅游环境教育的效果评价是该领域的一个富有挑战性的研究议题,研究结果将对生态旅游环境教育的开展和效果的优化具有重要的启示意义。文章采用实验对比法,设计实验组与对照组两个样本组,对前者在实验控制的状态下施加事先设计好的环境教育干预,对后者,使之处于惯常情况下;然后运用前期研究成果来测量和评价生态旅游环境教育干预的成效。实验结果表明:在宏观尺度即第一层指标中,实验组综合得分的平均分、中位数、标准差、最高分、最低分均高于对照组,其中平均分的等级高出对照组将近2个级差;实验组对环境教育的满意度也明显高于对照组;实验组的旅游者"生态旅游者程度"自我评价情况要远远优于对照组。在中观尺度第二层中的7个二级指标中,实验组除在技能、行为、意愿3项指标上微高或稍高于后者外,在知识、意识、伦理观念、评价与建议4项指标均上明显或非常明显高于后者。上述结果均在一定程度上印证了环境教育干预的积极作用。多因素方差分析表明,环境教育干预、样本个体的受教育程度、旅游动机和"游前"旅游经历4个因素是造成上述差异的主要因素。
- 李文明
- 论公民环境教育的目标共生被引量：2
- 2012年
- 公民环境教育的目标问题是有关环境教育研究领域的一个重要方向。全面而系统的公民环境教育目标谱系应该包含知识、技能、意识、伦理、行为、评价与建议以及意愿等七个维度。而七个维度目标之间的互利共生是公民环境教育层次提升、效果提高的必由之路。
- 吴志军李文明郑淑娟
