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国家社会科学基金(05XYY004)

作品数：2 被引量：2H指数：1
相关作者：陈仁军缪丽珺刘道英更多>>
相关机构：西南民族大学青海师范大学上饶师范学院更多>>
发文基金：国家社会科学基金更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇心理学
  • 1篇语言
  • 1篇语言获得
  • 1篇语言习得
  • 1篇字形
  • 1篇文化
  • 1篇文化比较
  • 1篇文化心理学
  • 1篇习得
  • 1篇跨文化比较研...
  • 1篇跨文化心理学
  • 1篇汉字
  • 1篇汉字字形
  • 1篇儿童
  • 1篇儿童语言

机构

  • 1篇上饶师范学院
  • 1篇青海师范大学
  • 1篇西南民族大学

作者

  • 1篇刘道英
  • 1篇缪丽珺
  • 1篇陈仁军

传媒

  • 1篇上饶师范学院...
  • 1篇青海师范大学...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
汉字对字形相似性判断跨文化比较研究被引量：1
2008年
通过跨文化的方法,对汉藏族大学生在字形相似性判断方面进行对比,结果发现:(1)藏族大学生对汉字对字形相似性判断平均评定等级数低于汉族大学生平均评定等级数;(2)在高频汉字对中,藏族男大学生对汉字对字形相似性判断平均评定等级数低于汉族及藏族女大学生平均评定等级数;(3)在低频汉字对中,藏族男大学生对汉字对字形相似性判断平均等级数低于汉族男大学生平均评定等级数,其他两两间差异不显著。
缪丽珺陈仁军
关键词：跨文化心理学汉字字形
谈儿童语言能力获得的条件与过程被引量：1
2007年
有关儿童为什么在短时间就掌握语言系统,科学家们的研究理论主要有两类:一类侧重外部条件,认为主要依靠后天的环境和教育条件;一类侧重内部条件,强调主要由先天的生理条件和大脑的遗传机制决定的。本文主要介绍儿童语言习得机制的相关理论,阐释儿童语言能力获得的条件与语言发展过程。
刘道英
关键词：语言获得语言习得
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