河北省教育科学研究“十一五”规划课题(10110033)
- 作品数：3 被引量：7H指数：1
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- 发文基金：河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>
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- 男女中学生班级环境、学业压力与学习适应性关系的比较被引量：1
- 2016年
- 采用问卷法研究男女中学生在班级环境、学业压力与学习适应性的关系上是否存在差异。结果发现,男女中学生的班级环境、学业压力对学习适应性的预测作用都显著。男生的学习负担对学习适应性的负向预测作用显著,女生的学业压力对学习适应性的负向预测作用显著。
- 陈江波
- 关键词：班级环境学业压力
- 中学生学业压力的研究——以邢台、石家庄两市中学生为例被引量：6
- 2011年
- 采用问卷法研究中学生学业压力的特点。结果发现:多数中学生的学业压力处于中等程度,压力很大者和很小者只是极少数;高、中、低不同学习等级的中学生,学业压力依次递减;城市与年级、城市与性别对中学生的学业压力有显著交互作用。
- 陈江波
- 关键词：中学生学业压力方差分析
- 教师对学生创造力的偏见及其消除
- 2011年
- 时代呼唤创造型人才,而创造型人才的培养要靠创造性教育。教师在创造性教育中起关键作用,所以教师对创造力的理解不容忽视。研究表明,教师对创造力存在偏见,这种态度表现在情感、认知和行为各方面,对培养学生的创造力产生了重要的影响。如何消除偏见,社会心理学提出群体内接触这个概念,这对消除教师对学生创造力的偏见有一定的借鉴意义。
- 席明静
- 关键词：创造力
