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国家自然科学基金(11274098)

作品数:4 被引量:7H指数:1
相关作者:王玉平耿振铎刘丽张毅朱遵略更多>>
相关机构:河南师范大学新乡学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金河南省基础与前沿技术研究计划项目更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇理学
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇电场
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术课
  • 1篇信息技术课程
  • 1篇学法
  • 1篇因子化
  • 1篇振动光谱
  • 1篇直观教学
  • 1篇直观教学法
  • 1篇任务驱动式
  • 1篇任务驱动式教...
  • 1篇弱衰变
  • 1篇衰变
  • 1篇驱动式
  • 1篇驱动式教学
  • 1篇中学信息技术
  • 1篇中学信息技术...
  • 1篇纤锌矿
  • 1篇介子
  • 1篇课程

机构

  • 4篇新乡学院
  • 4篇河南师范大学

作者

  • 4篇耿振铎
  • 4篇王玉平
  • 1篇徐国亮
  • 1篇朱遵略
  • 1篇张毅
  • 1篇刘丽

传媒

  • 1篇信阳师范学院...
  • 1篇河南师范大学...
  • 1篇原子与分子物...
  • 1篇新乡学院学报

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
S_2Cl_2分子电子结构外电场特性理论研究
2015年
采用B3LYP/aug-cc-pVTZ方法研究了不同外电场对S2Cl2分子基态结构参数键长、键角、二面角、偶极矩及分子振动光谱的影响规律.结果表明外电场电场强度增大,相应SS键长逐渐变长,SCl键长逐渐变短,分子极性增强.外电场对分子不同振动模式的振动频率数值、强度影响存在差异.因而可利用外电场影响分子的特定振动模式以获得特定的振动光谱.
王玉平耿振铎张毅徐国亮朱遵略
关键词:B3LYP电场振动光谱
B_q~*→D_qV和P_qD~*非轻弱衰变的研究
2016年
基于强子、电子对撞机LHC和Belle-Ⅱ上的重味物理实验,详细研究了B~*→DD~*、Dρ^-、DK^(*-)、πD~*和KD~*等非轻衰变.采用简单因子化方法计算了这些过程的衰变振幅,并利用BSW模型计算了和这些过程相关的形状因子,进而给出了这些衰变过程的分支比和极化分数.从数值结果来看,B_q~*→D_qD_s^(*-)和D_qρ^-衰变有比较大的分支比,数量级高达10^(-8).因此,这两个过程将有望较早地被LHC和Belle-Ⅱ实验所观测到.
王玉平耿振铎
关键词:弱衰变因子化
纤锌矿InGaN staggered量子阱中的激子态和光学性质
2016年
本文将基于有效质量近似下的变分法,理论研究了纤锌矿InGaN/GaN staggered量子阱中的激子态和光学性质.数值结果显示了InGaN量子阱中的量子尺寸和staggered受限垒对束缚于量子阱中的激子态和光学性质有着明显的影响.当阱宽增加时,量子受限效应减弱,激子结合能降低,带间发光波长增加.另一方面,当量子阱中staggered受限势增加时,量子受限效应增强,激子结合能升高,带间发光波长降低.本文的理论结果证明了可以通过调节staggered垒高和量子尺寸来调控纤锌矿InGaN staggered量子阱中的激子态和光学性质.
王玉平耿振铎
关键词:光学性质
中学信息技术课堂教学中存在的问题及其对策探究被引量:7
2013年
自从2000年"信息技术"成为中学教育的必修课以来,由于种种原因,在教学方面还存在一些问题,例如,学校、老师和学生对该课程重视程度不够,教师水平偏低,硬件设施缺乏等等,这些问题在一定程度上阻碍了教育信息化的发展进程.针对以上问题,笔者进行了探讨,提出了一些可行的建议,比如加大信息技术的普及力度,加强师资培训,提高学生主体地位,综合运用多种教学模式以优化教学过程等等,以促进信息技术的教学和发展.
耿振铎王玉平刘丽
关键词:信息技术课程分级教学直观教学法
共1页<1>
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