河南省教育科学规划课题(2010-JKGHAG-0502)
- 作品数：3 被引量：19H指数：3
- 相关作者：张育桂郭姗姗更多>>
- 相关机构：信阳师范学院深圳大学更多>>
- 发文基金：河南省教育科学规划课题河南省教育厅科学技术研究重点项目河南省教师教育课程改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- Moodle的本土化研究及其展望被引量：5
- 2014年
- Moodle是国际知名的开源课程管理系统,本文以Moodle为关键词,运用CiteSpace软件分析2004—2013年间中国知网上发表的相关研究文献,绘制可视化科学知识图谱,分析归纳我国Moodle平台本土化研究的主要领域。文章结合信息技术的发展趋势和高校网络教学实际对Moodle的研究趋势进行了展望,认为云计算环境下的Moodle应用、基于Moodle的移动学习、个性化定制学习、利用Moodle搭建MOOC平台将成为未来的研究方向。
- 郭姗姗张育桂
- 关键词：MOODLE可视化分析
- 数学教师的TPACK结构被引量：5
- 2015年
- 整合技术的学科教学知识(TPACK)是在舒尔曼学科教学法知识(PCK)的基础上发展而来的,是教师使用技术进行优质教学的基础。数学教师的TPACK由五个相互联系的要素构成:整合技术的统领性观念,整合技术的课程知识,整合技术的学生理解的知识,整合技术的评价以及整合技术的教学策略和教学表征的知识。TPACK具有整合性、实践性、个体性、情境性、学科性等特点,因此数学教师需要创造性地在信息化环境的具体实践中提升其TPACK。
- 张育桂
- 关键词：数学教师TPACK
