全国教育科学“十一五”规划课题(BIA100064)
- 作品数：6 被引量：189H指数：4
- 相关作者：罗志敏夏人青朱健桑大伟魏芬更多>>
- 相关机构：上海师范大学上海交通大学上海理工大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 创业教育与提高高校人才培养质量的相关性研究被引量：4
- 2012年
- 本文为全国教育科学"十一五"规划国家一般课题"创业教育与高校人才培养质量相关性研究"成果综述的一部分,主要内容有三:一是从学理上重点分析创业教育与高校人才培养质量两者之间的相关性;二是构建了高校大学生创业教育的实践操作框架;三是提出了一些政府扶持大学生创业教育方面的政策建议。
- 薛明扬
- 关键词：高校创业教育创业政策
- 创业学习、动态能力与创业绩效:来自纵向研究的经验证据
- 本文采用纵向数据对大学生创业学习成效、新创企业动态能力与创业绩效之间的关系进行了实证检验。实证结果表明:企业学习通过动态技术能力、动态管理能力的中介作用间接影响创业绩效;自我学习与关系学习通过动态管理能力间接影响创业绩效...
- 桑大伟于晓宇谢富纪
- 关键词：创业学习动态能力创业绩效大学生创业教育
- 文献传递
- 创业学习、动态能力与创业绩效:来自纵向研究的经验证据
- 本文采用纵向数据对大学生创业学习成效、新创企业动态能力与创业绩效之间的关系进行了实证检验。实证结果表明:企业学习通过动态技术能力、动态管理能力的中介作用间接影响创业绩效;自我学习与关系学习通过动态管理能力间接影响创业绩效...
- 桑大伟于晓宇谢富纪
- 关键词：创业学习动态能力创业绩效大学生创业教育
- 基于创业教育的高校人才培养质量的新走向
- 人才培养质量是一个永恒的主题,也是一个发展的概念。创业教育这一国际教育理念的引入及其在我国高校教学中的具体实践,不仅意味着高校人才培养模式的一次全面性、整体性革新,而且还将会带来人们对人才培养质量的重新审视,具体表现为"...
- 夏人青罗志敏
- 关键词：高校创业教育
- 文献传递
- 高校创业教育的本质与逻辑被引量：2
- 2011年
- 一高校创业教育的本质高校创业教育的本质是关于"高校创业教育是什么"的问题,也是研究和实践高校创业教育最本原的问题。但是,由于创业教育的诞生既复杂又特殊,再加之在实践过程中往往与商业教育、就业培训等概念混同在一起。
- 罗志敏夏人青
- 关键词：创业教育实践大学生高校创业意识商业教育
- 高校创业教育的本质与逻辑被引量：118
- 2011年
- 高校创业教育是指在高校中实施的、旨在培养学生现在或未来开拓事业所需素质的一种教育活动,其本质是"培养人"。高校创业教育的有效开展,必须要以"现实的人"为逻辑起点,以"发展的人"为逻辑终点,而要实现从起点到终点的转变,则需要在高校整个人才培养的体系框架内,不断强化对学生开拓性素质的培养。
- 罗志敏夏人青
- 关键词：高校创业教育
- 以创业学院为载体推进高校创业教育的有效开展被引量：27
- 2011年
- 开展有效的创业教育是推动高校毕业生自主创业的核心。中国高校创业教育历经十余年发展,已经进入了教育行政部门指导下的全面推进阶段,面对即将到来的大学生创业教育新的发展高峰,选择合适的创业教育模式成为新时期高校创业教育的首要战略任务。作为创业教育先行探索者,上海交通大学在创业教育的认识定位、运行体制、课程建设、实践体系、师资建设等方面进行了系统凝练和梳理,力图通过建设"无形学院、有型运作"的创业学院,采用"面上覆盖"与"点上突破"相结合的模式,探索创业教育内在规律,破解创业教育实效性症结,构建研究型大学创业教育的新模式。
- 桑大伟朱健
- 关键词：高校创业教育
- “专兼结合”的高校创业教育师资队伍建设体系初探——以上海理工大学为例被引量：15
- 2012年
- 高校开展创业教育需要一支完备的创业教育师资队伍,高水平的创业教育师资队伍是推进创业教育向深层次发展的基本力量。以上海理工大学为例,从建设目标、建设举措、建设机制等几个方面探讨"专兼结合"的创业教育师资队伍建设体系,总结分析创业教育师资队伍建设和发展历程中的经验和成效,以期为我国高校创业教育师资建设提供参考。
- 魏芬李琴
- 关键词：专兼结合创业教育师资队伍
- 基于创业教育的高校人才培养质量的新走向被引量：25
- 2011年
- 人才培养质量是一个永恒的主题,也是一个发展的概念。创业教育这一国际教育理念的引入及其在我国高校教学中的具体实践,不仅意味着高校人才培养模式的一次全面性、整体性革新,而且还将会带来人们对人才培养质量的重新审视,具体表现为"三大走向":由"抽象"走向"具体",由"封闭"走向"开放",由"单一"走向"多元"。这意味着高校不能把创业教育看成是临时添加的政治任务或为解决大学生就业难题而做的无奈选择,而应把扎实开展创业教育作为提升人才培养质量的重要契机。
- 夏人青罗志敏
- 关键词：高校创业教育
