教育部人文社会科学研究专项任务项目(10JDJNJD236)
- 作品数：2 被引量：3H指数：1
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- 思想政治教育权力的法理探析——马克思主义“灌输论”的时代化解读
- 2011年
- 马克思主义的时代化就是要与时俱进,反映时代精神、回答时代课题。马克思主义"灌输论"时代化解读的问题意识在于,如何解决产生于革命斗争时期的"灌输论"与党执政时期的总体性语境相适应理论形式的表达问题。根据执政时期党和国家思想政治教育的根本任务和具体内容,通过对马克思主义"灌输论"的时代化解读,笔者认为思想政治教育权力是较为适合的表达形式。通过思想政治教育权力的法理探析,论证了思想政治教育的教育权力主体的权力正当性,回击了自由主义关于思想政治教育正当性的质疑。
- 赖雄麟
- 关键词：思想政治教育权力
- 马克思主义思想政治教育权力观理论建构的几个问题被引量：3
- 2011年
- 马克思主义"灌输论"作为思想政治教育的理论基础,具有理论先进性和真理性双重价值。放弃马克思主义"灌输论",将使思想政治教育失去重要的理论依据。以马克思主义时代化的要求,对马克思主义"灌输论"深刻理解和重新解读,构建马克思主义思想政治教育权力观的理论体系,是思想政治教育应对社会发展的必然要求,也是思想政治教育研究范式人学转换的必然结果。
- 赖雄麟
- 关键词：思想政治教育教育权力
