公共文化服务平台

共 1 条记录，以下是 1-1

全选清除导出

排序方式：

医学本科生早期腹腔镜技术培训的探索被引量：12: 2012年; 目的探讨医学本科生早期接受腹腔镜技术培训的意义和培训模式。方法以中山大学2005级、2006级临床医学专业26名本科实习生及在中山大学附属第三医院参加腹腔镜培训的15名进修医师为研究对象。其中，26名学生为实验组，15名进修医师为对照组，在实习过程中除常规外科技能培训外，还进行腹腔镜技术培训。培训结束后，对医学生和进修医师进行理论知识和操作技能考核。同时，采用医学教育环境调查量表（the dundee ready eductionen vironment measure，DREEM）就教学过程对其进行问卷调查。结果实验组学生和对照组进修医师的理论考核成绩差异无统计学意义（P〉0．05）。操作考核结果显示，与对照组相比较，实验组学生除套橡皮筋项目外，其他3项表现均有明显优势。结论早期腹腔镜技术培训可以明显提高医学本科生的操作技能，增强其学习兴趣，对培养优秀外科人才具有积极意义。; 魏波邓美海郑宗珩张淑璇高新卫洪波; 关键词：医学本科生

全选清除导出

共1页<1>

中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题(20101532)