国家社会科学基金(10BKS058)
- 作品数：18 被引量：184H指数：8
- 相关作者：李忠军高地杨晓慧韩丽颖魏义梅更多>>
- 相关机构：东北师范大学清华大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究专项任务项目教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 基于社会主义核心价值体系的思想政治教育内容统整被引量：3
- 2012年
- 用社会主义核心价值体系统整思想政治教育内容是社会主义核心价值体系大众化和思想政治教育内容发展的需要。以社会主义核心价值体系为指导思想和方法论原则,可以从多个维度对当前思想政治教育内容进行统整:根据地位作用可分为核心层、拓展层、延伸层;根据内容性质可分为价值层、知识层、素养层;根据内容特殊性可分为独有层、他有层、共有层。
- 高地
- 关键词：社会主义核心价值体系思想政治教育
- 社会主义革命与建设时期高校德育主题嬗变的轨迹、规律与启示
- ＜正＞从新中国成立到"文化大革命"结束是我国社会主义革命和建设时期。这一时期党和国家围绕高校德育工作制定实施了大量政策措施,有效实现了对高校德育实践活动的领导和调控,并使之切实服从服务于历史嬗变中的高校德育主题。高校德育...
- 李忠军
- 文献传递
- 大学生思想政治教育方法模式转换的历史轨迹与发展趋势被引量：18
- 2012年
- 中国共产党建党90多年来,大学生思想政治教育方法模式走过了一条从服务革命战争到服务巩固政权,再到服务经济建设的转换道路。新时期大学生思想政治教育方法模式应以社会主义核心价值体系为统领,坚持以人为本的逻辑起点,实现多样与主导、分化与综合的有机统一。
- 任志锋杨晓慧
- 关键词：大学生思想政治教育
- 高校辅导员职业特性分析被引量：10
- 2010年
- 高校辅导员职业特性是高校辅导员主体论研究的基本问题。科学把握高校辅导员职业特性,有利于深化高校辅导员主体论研究,廓清高校辅导员职业化专业化建设的认识基础。高校辅导员的本质是高校辅导员职业特性分析的前提。马克思主义社会分工理论是高校辅导员职业特性分析的理论根基,职业社会学和专业特征模型理论为高校辅导员职业特性分析提供了社会性视角和主体性视角。社会价值、人本价值和职业价值是高校辅导员职业特性分析的价值依据。高校辅导员职业特性分析应坚持社会性原则、发展性原则和主体性原则。
- 李忠军
- 关键词：高校辅导员
- 关于思想政治教育本质的几点探讨被引量：26
- 2012年
- 本质问题是思想政治教育理论研究和实践探索的前提基础。笔者认为价值是思想政治教育本质认知的逻辑起点。从这一逻辑起点出发,思想政治教育的本质可概括成为一定阶级、社会、组织、群体传创社会核心价值,确证、实现和发展社会成员自我价值的价值化实践活动,包括价值具化、价值内化与价值外化三个方面。正确理解和把握思想政治教育的价值化本质,应从"历史—人—社会"三个维度出发,明晰思想政治教育价值化本质的历史性、属人性与社会性。
- 李忠军
- 关键词：思想政治教育价值化
- 发挥思想政治教育在社会主义核心价值体系建设中的重要作用被引量：7
- 2012年
- 发挥思想政治教育在社会主义核心价值体系建设中的重要作用,必须增强思想政治教育巩固社会主义核心价值体系意识形态主导地位的能力,强化思想政治教育服务社会主义核心价值观凝炼的功能,发挥思想政治教育推动社会主义核心价值体系大众化的优势。
- 李忠军
- 关键词：思想政治教育社会主义核心价值体系社会主义核心价值观
- 关于高校辅导员本质的几点探讨被引量：20
- 2010年
- 对高校辅导员本质的科学认知是建构辅导员主体论理论体系的基本起点和认识前提。笔者以马克思主义本质观为指导,围绕高校辅导员本质的存在性、多维性、层次性、发展性等基本问题做了初步探讨:在存在性上,高校辅导员有自身质的规定性,其本质是客观存在的;在多维性上,辅导员本质是由其内部主要矛盾与次要矛盾共同作用而形成的,需要从多维视角对其审视;在层次性上,辅导员本质可分为界本质、类本质、种本质、亚种本质与个体本质等基本层级;在发展性上,辅导员本质中与生俱来的政治本质并没有改变,其育人本质随时代发展而不断强化。
- 李忠军
- 关键词：高校辅导员
- 高校辅导员职业信念形成机制论析被引量：4
- 2010年
- 高校辅导员职业信念是一个多元的、多层次的系统,其形成机制是由多个环节组成的互相作用的关系。随着社会的快速发展,作为高校辅导员需要具备坚定的职业信念,以应对时代的挑战。笔者深入分析了高校辅导员职业信念的系统结构与形成机制,为适应社会与高等教育的发展,具有重要的理论意义和现实意义。
- 高地
- 关键词：高校辅导员职业信念
- 新时期高校辅导员职业活动的运行机理探究被引量：5
- 2010年
- 高校辅导员是日常思想政治教育的主力军,其职业活动的运行过程直接关系思想政治教育的实际效果。本研究通过深入分析高校辅导员职业活动运行机理的基本内涵,科学把握职业运行系统的基本构成,集中探讨职业运行过程的接收反馈机理、集散整合机理、转化创新机理、参与互动机理和横纵联动机理,为进一步加强和改进辅导员工作提供理论借鉴。
- 韩丽颖
- 关键词：高校辅导员系统结构
- 论高校辅导员角色自我觉知被引量：25
- 2010年
- 高校辅导员对于培养国家社会主义事业建设者以及维护高校乃至社会的稳定都起着重要的作用。辅导员角色自我觉知对于激发辅导员的角色认同感、责任感、使命感,唤醒辅导员自主自为自律,具有极为重要的价值与意义。本研究从辅导员视角出发,依据社会学的角色理论、当代反思观等,深入探讨辅导员角色自我觉知的内涵、形成过程及其实现途径,以促进辅导员实现角色自我觉知,向着更高的职业境界自觉、能动、可持续地发展。
- 魏义梅
- 关键词：高校辅导员角色自我觉知
