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浙江省教育厅科研计划项目(Y200805459)

作品数:2 被引量:35H指数:2
相关作者:柳宏志项杨雪陈浩陈劲更多>>
相关机构:浙江大学清华大学更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金浙江省教育厅科研计划浙江省自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 4篇联盟
  • 3篇战略联盟
  • 3篇高校
  • 3篇高校创新
  • 3篇高校创新团队
  • 3篇产学研
  • 3篇产学研战略
  • 3篇产学研战略联...
  • 3篇创新团队
  • 1篇知识
  • 1篇同创
  • 1篇协同创新
  • 1篇CS模式
  • 1篇KI
  • 1篇创新联盟

机构

  • 4篇浙江大学
  • 1篇清华大学

作者

  • 4篇项杨雪
  • 4篇柳宏志
  • 3篇陈劲
  • 1篇陈浩

传媒

  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇科技进步与对...
  • 1篇第12届中国...
  • 1篇经济发展方式...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 2篇2010
2 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
基于知识三角的区域协同创新联盟探索与实践——以欧洲创新工学院KICs模式为例被引量:11
2013年
为了推动社会经济的可持续协调发展和创新能力的提升,欧盟于2008年4月在里斯本战略(Lisbon strategy)框架指导下,成立了欧洲创新工学院(EIT),并在全面贯彻知识三角(knowledge triangle)发展思路中,通过高等教育、科学研究和产业创新之间的互动,逐渐形成了极具特色的协同组织模式——知识和创新共同体(KICs)。经过数年的探索,其已成为至今发展规模最大、影响最为广泛的区域协同创新模式。分析该模式在知识生产管理、人才培养和技术转移等方面的实践经验,可为我国建设区域协同创新联盟提供借鉴。
陈浩项杨雪陈劲柳宏志
基于产学研战略联盟的高校创新团队建构模式及运行机制被引量:24
2011年
本文从当前高校创新团队建设的实践出发,重点研究产学研战略联盟下基于研发链、产业链和服务链三类高校创新团队建构模式的形成条件与主导动力,深入分析三类高校创新团队可持续发展的运行机制,具体包括权益分配机制、考核评价机制、激励约束机制等,系统地揭示高校创新团队认定、组建、管理、运行、评估和激励的内在规律,从而为保障高校创新团队建立起利益一致、资源共享、共建联动、开放共赢的协同创新机制以及实现从组织推动型向创新驱动型的管理变革提供理论基础,并提出相应的可操作性建议。
项杨雪柳宏志
关键词:创新团队产学研战略联盟
基于产学研战略联盟的高校创新团队建构模式及运行机制研究
本文从当前高校创新团队建设的实践出发,重点研究产学研战略联盟下基于研发链、产业链和服务链三类高校创新团队建构模式的形成条件与主导动力,深入分析三类高校创新团队可持续发展的运行机制,具体包括权益分配机制、考核评价机制、激励...
陈劲项杨雪柳宏志
关键词:创新团队产学研战略联盟
文献传递
基于产学研战略联盟的高校创新团队建构模式及运行机制研究
本文从当前高校创新团队建设的实践出发,重点研究产学研战略联盟下基于研发链、产业链和服务链三类高校创新团队建构模式的形成条件与主导动力,深入分析三类高校创新团队可持续发展的运行机制,具体包括权益分配机制、考核评价机制、激励...
陈劲项杨雪柳宏志
关键词:创新团队产学研战略联盟
文献传递
共1页<1>
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