您的位置: 专家智库 > >

广东省高等教育教学成果奖培育项目(2010-24)

作品数:2 被引量:14H指数:2
相关作者:凌均棨李晓岚阎英韦曦更多>>
相关机构:中山大学更多>>
发文基金:广东省高等教育教学成果奖培育项目更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇口腔
  • 2篇口腔医学
  • 2篇教学
  • 2篇教学模式
  • 1篇多元教学
  • 1篇多元教学模式
  • 1篇新体
  • 1篇信息时代
  • 1篇医学本科
  • 1篇医学教育
  • 1篇育发
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学模式
  • 1篇教学新体系
  • 1篇教育
  • 1篇教育发展
  • 1篇教育发展趋势
  • 1篇口腔医学教育
  • 1篇本科
  • 1篇BLENDE...

机构

  • 2篇中山大学

作者

  • 2篇凌均棨
  • 1篇韦曦
  • 1篇李晓岚
  • 1篇阎英

传媒

  • 2篇中华口腔医学...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
整合多元教学模式,构建Blended Learning综合教学新体系:信息时代口腔医学教育发展趋势被引量:11
2013年
随着社会和经济的发展,我国的口腔医疗发展水平不断提高,日趋国际化的医疗卫生服务标准.对口腔医学教育提出了更高、更新的要求。为提高竞争力,突出自身优势,我国的口腔医学教育需要在教育理念、教学模式、教学方法、教师素质等方面逐步调整、更新和改革[1]。如何有效地汲取专业知识.把握学科发展动态:如何培养国际化视野.提升信息素养(Infonnation Literacv)和实践创新能力?在信息化的今天,教学理念和教学模式的转变是教学改革的重要环节。
凌均棨李晓岚
关键词:口腔医学教育教学模式教育发展信息时代
口腔医学本科实践教学模式的建立及应用被引量:3
2012年
口腔医学教育是以实践教学为特色的综合性医学教育,动手能力训练是口腔医学教学的主要形式,教育模式的构建是决定高质量口腔医学人才培养质量的关键。中山大学光华口腔医学院以全程综合素质培养为核心,突出专业特色,构建完善的实践教学体系和内容,通过使学生早期接触专业,强化临床前技能培训和临床综合能力,为培育高素质口腔医学人才打下了坚实的基础。
阎英凌均棨韦曦
关键词:口腔医学教学模式实践教学
共1页<1>
聚类工具0