教育部人文社会科学研究基金(09YJA880084)
- 作品数：16 被引量：99H指数：6
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- 相关机构：陕西师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
- 英国开放大学对学习者关键技能的培养被引量：3
- 2011年
- 英国开放大学在远程教育中,除了知识能力,还强调学习者关键技能的培养。通过对英国开放大学关于七项关键技能的内涵、培养途径以及评价标准的介绍,认为从学习者长远发展的角度来看,我国的远程教育也同样需要关注关键技能的培养,这既是远程教育的需要,也是终身教育的需要。
- 马莉马红亮
- 关键词：远程教育学习者
- 网络有效学习的理论模型构建被引量：20
- 2010年
- 网络远程高等教育的教学质量问题一直是远程教育界所关心的热点问题,而其教学质量的高低归根结底是以学生的学习有效与否。因此,本研究在了解国内外有关网络学习研究现状的基础上,从"有效学习"的视角出发,以有效的网络化社会交互环境为支撑,以网络有效学习循环为核心,从激发学习者心智系统,规划网络有效学习,网络有效学习行动,监察、评价和修订学习行为和策略,学习成果产出,以及对学习成果的有效反馈等六个环节构建了网络有效学习的理论模型。希望该理论模型能为网络化社会交互环境的建设提供一定的理论依据,同时为网络有效学习中各个环节交互有效性的深入探讨提供研究框架。
- 张立国刘晓琳
- 关键词：网络学习
- 将社会责任感的培养融入教育网络游戏被引量：6
- 2010年
- 与商业网络游戏相比,教育网络游戏应该有鲜明的教育性,理应肩负起培养学生社会责任感的神圣使命,而教育游戏Quest Atlantis(QA)则在这方面为教育网络游戏的设计者们树立了一个典范。通过对QA的分析发现,将社会责任感的培养融入教育网络游戏有三种途径,即蕴含社会责任的角色扮演、涉及道德困境的故事情节以及能够体验反思的行动结果。此外,QA设计者所提出的学习投入理论也对这方面的设计具有很强的指导意义,特别是对"帮助"维度的强调。
- 马红亮李晓雯
- 关键词：社会责任感教育网络游戏
- 基于共享心智模型的团队学习过程模型构建被引量：3
- 2011年
- 团队而非个人是现代组织中的基础性学习单元。然而,远程教育领域有关团队学习的研究才刚刚开始。因此,本文梳理了团队学习的内涵以及影响团队学习的基本因素,在此基础上,构建并详细地阐述了团队学习过程模型,最后我们就该模型在应用中需要注意的关键问题为教育实践中寻求改善团队学习方法的教师提出了三点建议。
- 刘晓琳张立国
- 关键词：共享心智模型团队学习
- 论免费师范生信息技术能力的培养被引量：5
- 2011年
- 在信息化社会中,对免费师范生进行信息技术能力的培养是大势所趋。由于免费师范自身的特点使得对其信息技术能力的培养模式与目前基于师范生信息技术能力的培养模式存在很大的差距,单纯依靠过去师范生的信息技术课程教学,很难达到国家对免费师范生的要求。本文在指出现有培养模式不足的同时结合作者多年的教学实践,通过提高思想认识、引入竞争机制、加强实践训练、培养创新意思、完善教学设施以及建立合理的评价标准等6个方面,较为系统地分析和总结了培养免费师范生信息技术能力的途径和方法,并指出后续应提升保障措施。
- 范虹
- 关键词：免费师范生信息技术能力
- 基于SNS学习共同体交互影响因素的实证研究被引量：2
- 2012年
- 在网络学习中,学习共同体交互的质量直接影响网络教育质量。社会网络服务因其具有注重人际互动合作、共享信息和资源等优点,成为具有教育应用前景的网络服务。研究影响其交互的因素可以为网络远程学习交互环境的设计提供借鉴。该研究借鉴Bates交互分类理论和Carabajal交互模型建立一个三维度八因素假设模型,通过问卷调查法搜集调研数据,利用统计软件对调研数据进行分析,最后得出结论为社会网络身份、利他性、鼓励感知、社会文化背景、网络服务可操作性这五个因素是影响网络有效学习交互的关键因素。
- 孟越
- 关键词：学习共同体社会网络服务统计分析
- 关于网络课程中核心技能培养模块的建设现状分析被引量：3
- 2011年
- 核心技能是一种在各类职业间通用的和可迁移的技能。文章参考英国开放大学在课程设计方面的一些做法,对我国124门远程教育领域的国家级精品课程进行分析,发现目前我国远程教育领域对于核心技能的培养存在的问题,在此基础上,提出了针对性的改进意见。
- 周敏马莉马红亮
- 关键词：远程教育网络课程精品课程
- Open Learn项目对我国远程教育优质资源共建共享的启示被引量：1
- 2013年
- 针对我国远程教育优质资源共建共享中存在的问题,分析并介绍了英国开放大学Open Learn项目中优质资源共建共享的一些做法,提出了其优质教学资源共建共享在理念、方法以及途径等方面带给我们的一些启示。
- 屈静
- 关键词：OPENLEARN远程教育
- 大学生参与教育网络游戏的动机调查——以《Quest Atlantis》为例被引量：4
- 2011年
- 《Quest Atlantis》(探索亚特兰蒂斯,简称QA)是一款目前在国际上应用比较广泛的教育网络游戏。Tuzun在2004年调查了20名9-15岁儿童在校外学生俱乐部玩QA的动机,归纳出12种动机类型。那么,大学生参与教育网络游戏的动机又将如何?通过将QA应用于教育技术专业的核心课程——《教学系统设计》的教学中,采用自述报告和问卷调查相结合的方式对34名大学生参与QA的动机进行调查和分析,研究发现:大学生参与QA的动机与中小学生参与QA的动机尽管存在一些差异,但总体差异程度不是很大,也有着相似类别的参与动机;在课堂教学情境中,会产生"教师的要求"这一特殊的外在动机,而这一动机是有积极影响的;在大学生群体内部,学生们参与QA的动机既具有多样化的特点,也具有集中化的趋势。
- 马红亮
- 关键词：教育网络游戏QUEST动机研究
- 我国高校网络教学模式研究的现状及反思被引量：8
- 2010年
- 高校网络教学模式的研究是"开放教育试点项目"以来我国远程教育研究的热点问题。文章对1999年至2009年核心期刊中高校网络教学模式的相关论文进行了内容分析,梳理了高校网络教学模式研究的脉络,总结了研究中存在的问题,并为后续高校网络教学模式的研究提出4点建议。
- 张立国刘晓琳
- 关键词：高校网络教学模式
