北京市教育科学“十一五”规划课题(ADA09032)
- 作品数：2 被引量：29H指数：2
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- 20世纪美国高等教育国际化历程——以动因-策略为脉络的历史分析被引量：8
- 2012年
- 国际化既是大学竞争力的重要维度,还是提升高等教育竞争力的重要策略。本文首先基于国际化已有理论建构了国际化动因-策略分析框架,并结合美国高等教育国际化参与主体及其阶段性动因特征对其20世纪高等教育国际化发展进行了阶段划分,在此基础上对美国高等教育国际化发展各个阶段的主要动因与策略进行了历史分析,最后对分析框架进行了修订并总结出了美国高等教育国际化发展的动因-策略模式。
- 金帷马万华
- 关键词：美国高等教育动因
- 韩国高等教育国际化指标体系评述被引量：21
- 2013年
- 当前,高等教育国际化已成为世界教育发展的主流,建立科学有效的高等教育国际化指标体系可以为高校的国际化发展起到引领作用。2009年,韩国教育开发院研究制定了一套旨在对大学国际化发展程度进行测量的指标体系,该体系涵盖目标战略、组织与预算、基础设施、教学、人员构成以及科研等核心项目,在权重分配方面兼顾了教学型和科研型两类学校。考察分析韩国高等教育国际化指标体系的制定过程与内容,对促进高等学校的国际化水平与质量有一定参考意义。
- 李秀珍马万华
- 关键词：高等教育指标体系
