辽宁省教育科学规划课题(JG11DB142)
- 作品数：3 被引量：12H指数：2
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- 人才分类培养背景下高校教学团队建设探索被引量：4
- 2013年
- 人才分类培养凸显市场化育人理念,反映受教育主体自主性和差异化特征,是高等教育大众化的理性选择。教学团队为分类培养模式的实施提供重要支撑,对应各类培养目标要求,团队建设具体分为四个方向—双师型教学团队、研究型教学团队、创新创业导师团队、就业指导教师团队。以团队为载体,实现成员间知识交流和共享,推动各类培养目标实现。
- 孟令岩
- 关键词：本科人才教学团队
- “国际商务”课程的双语教学实践被引量：2
- 2013年
- 双语教学是近年来在中国高等学校实施的一项具有探索性、实验性、前瞻性和创新性的教学改革实践。为提高双语教学质量,以"国际商务"课程的双语教学为例,从学科特点、国际贸易发展和就业环境与压力三方面阐明了课程双语教学的必要性,结合实践情况,分析了影响课程双语教学的的要素,探讨了"国际商务"课程双语教学的改革措施,指出只要在实践中抓住师资培养、学生语言基础、教学资源整合、教学方式和手段改进、完善评价标准等影响双语教学质量的要素,就能推动"国际商务"课程双语教学的健康发展。
- 王小明
- 关键词：双语教学国际商务教学模式
- 基于就业导向的本科人才分类培养模式探索被引量：7
- 2013年
- 本文阐述本科人才分类培养的内涵,探索分类培养的必然性、可行性和基本思路,从教学目标、课程体系、教学方式方法、质量评价等多个视角探索本科人才分类培养的实施路径,提出分类培养改革的具体内容和保障措施。
- 孟令岩
- 关键词：就业导向自主性本科人才
